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苏科版初中物理八上4.5《望远镜与显微镜率》WORD教案4,苏科版九年级物理教案,苏科版八年级物理教案,苏科版初二物理教案,苏科版物理教案,苏科版初三物理教案,苏科版八上物理教案,苏科版初中物理教案,显微镜和望远镜教案,苏科版机械效率教案
光的折射 凸透镜成像教案
(一)光的折射
1.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他透明介质中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角;光垂直射向介面时,传播方向不改变。发生折射时,入射角增大,折射角也随之增大(如图l—3一l所示)。
折射角小于入射角 传播方向不改变 折射角大于入射角
图1—3—1
易错点 光从一种物质射向另一种物质时,传播方向一定改变。正确的应是光垂直射向两种物质的界面时,传播方向不改变,此时折射角和入射角等于0°。
2.在折射时光路也是可逆的.运用光路的可逆性可解答有关折射的“逆向问题”。
注意 (1)发生光的折射时一般同时发生光的反射。(2)无论光从空气斜射入水或其他介质中,或光从水或其他介质斜射入空气中,在空气中的角是大角。
3.光在不均匀的空气中的传播路径是弯曲的,实际上也是光的折射现象。
解释光的折射现象
(1)水中筷子看起来折断了;
(2)“潭清疑水浅”——池水看起来变浅了;
(3)潜水员在水下看岸上的树木变高了。
注意 (1)人眼看见物体是有光射入人的眼中,不要将箭头画成由眼向外的方向,人的眼睛本身并不发光,要作射入人眼的光线;(2)两条以上光线的反向延长线相交处是虚像的位置,一条延长线无法确定位置;(3)折射所成虚像只是人根据光沿直线传播经验的一种判断,实物的真实位置需要找准,这也就是渔人叉鱼时应判断鱼的像比鱼高且稍向后移。(4)人在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体,虚像位置均比实物高。
(二)透镜
1.凸透镜和凹透镜
比较
易错点 透镜的“会聚”与“发散”作用。
在图1—3—2中,两条折射光线相对于两条入射光线的传播方向“相互靠近”了,这就是凸透镜对光起会聚作用的结果。这时的两条折射光线不是会聚而是发散的,可见会聚作用并不等于会聚!
项目 凸透镜 凹透镜 外形 中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚 对光线
的作用 [来源:Z#xx#k.Com]
对光线有会聚作用
对光线有发散作用[来源:学|科|网]
焦点
平行主光轴的光线
经透镜折射后实际光
线会聚的点(实焦
点) 平行主光轴的光线
经透镜折射,折射光线
的反向延长线会聚的
点(虚焦点) 光路图
图1—3—2 图1—3—3
同理,在图1—3—3中,两条折射光线相对于入射光线的传播方向“相互远离”了,这就是凹透镜对光的发散作用。这时的两条折射光线不是发散而是会聚的,可见发散作用也不等于发散!
可见判断透镜的“会聚”、“发散”作用的最简单方法就是将原光线延长,将入射光线的传播方向和经透镜折射后光线的传播方向进行比较,若通过透镜后的光线相对于原方向向主光轴偏折,即为会聚,向外偏折即为发散。不能简单地认为折射光线交到一点就是对光起会聚作用,否则就是发散。实际上对透镜来说光线总是向厚的一边偏折射。
2.与透镜有关的几个概念
(1)主光轴O0’一光心0
过透镜的两个球面球心的直线叫做主光轴;在主光轴上(一般在透镜的中心)有一光心,通过光心的光线传播方向不改变。
(2)焦点F-一焦距f
平行主光轴的光线经透镜折射后折射光线在主光轴上会聚的点——实焦点,平行主轴的光线经透镜折射后,折射光线的反向延长线在主光轴上会聚的点——虚焦点;在透镜的两侧实、虚焦点都分别各有l个;焦点到透镜光心的距离叫做焦距。
(3)物距u一像距v
物体到透镜光心的距离叫做物距;像到透镜光心的距离叫做像距。
(4)实像一虚像
①成像的原理不同。物点发出的光线经镜子反射或折射后,实际光线会聚到一点,所成的像叫做实像;物点射出的光线,经镜子反射或折射后,光线不能相交,反向延长交于一点,人眼以为光从这点射出的,所成的像叫做虚像。
注意 小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立的实像。②承接的方法不同。虚像能用人眼观看,不能用光屏承接;实像既可以用光屏承接,也可以用人眼直接观看。在形成实像后的折射光线区域里也可用眼睛观察到。
3.掌握三条特殊光路,如图l—3—4所示:
图1—3—4
①平行于主光轴的光线折射后通过焦点。对凹透镜来说,是折射光线的反向延长线经过虚焦点。
②通过焦点的光线(对凹透镜而言,是指其延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴平行。
③通过光心的光线不改变光的传播方向。
(三)透镜成像及应用
1.透镜成像规律
(1)凸透镜成像原理。
以烛焰通过凸透镜成像为例,如图1—3—5所示,烛焰可看作是由许多发光点组成的,每个发光点射向凸透镜的光线有无数条,这无数条光线经凸透镜折射后,会聚到一点,这一点就是发光点的像点,全部的像点构成了烛焰的像。
图1—3—5
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