苏科版初中物理八下6.2《用天平测物体的质量》WORD教案3.docVIP

[课题]：二、用天平测物体的质量 [教学目标]：1、知识与技能目标 1）学会使用天平测固体和液体的质量，熟练掌握用天平测物体质量的方法。 2）学会根据实验原理设计测量步骤。 2、过程与方法目标 1）通过测“一枚大头针的质量”、“测水的质量”学会天平的使用方法和测 固体、液体质量的方法。 2）通过测微小物体的质量，领会误差的含义。 3、情感、态度、价值观目标： 1）通过自己设计制作天平，体验学习物理的乐趣。 2）通过“古代天平”的学习，体会我国是文明古国、增强爱国热情。 [教学重点]：学会天平的使用方法和测固体、液体质量的方法。 [设计思路]：本节教学内容为二个活动与一个介绍。活动“测量一枚大头针的质量”，并使学生学会测量微小物体质量的方法。活动“测量水的质量”，是让学生会测液体的质量，并使学生根据实验原理，设计实验步骤。两个活动中都能让学生感受测量误差的含义，同时能让学生考虑实验中减小实验误差的方法。“生活、物理、社会”介绍了“古代天平”，它充分体现我国古代文明史，是对学生进行思想教育的好素材。 [学具准备]：天平、烧杯、水、物块 [教学课时]：1课时 [教学设计]： （一）、引入新课 引导讨论 复习天平的使用方法及使用注意点 （二）、讲授新课 一、活动6.2：测量一枚大头针的质量 1、方法：累积法 2、天平的称量和感量： 最大称量：砝码的总质量+游码的最大刻度 感量：等于标尺上的分度值 3、测量结果：m=M/n 二、活动6.3：测量水的质量 1、有几种方法？ 测出烧杯和水的总质量；将烧杯中的水倒掉；测出烧杯的质量；这种方法可以吗？ 2、哪种方法最好，可以减小误差 三、组织学生讨论“制作简易天平”的方法 （三）、小结 （四）、作业： 精品资料，你值得拥有！