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苏科版数学八下《10.4分式的乘除》word学案1,分式的乘除复习学案,分式学案,苏科版机械效率学案,12.5分式方程应用学案,苏科版功导学案,二次根式乘除法学案,小学数学教学案例,初中数学教学案例,分式的乘除
课题 10.4 分式的乘除(1) 自主空间 学习目标 1、理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题。
2、经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性。 学习重点 掌握分式的乘除运算 学习难点 分子、分母为多项式的分式乘除法运算 教学流程 预
习
导
航 1、观察下列运算:
猜一猜与同伴交流。
2、你会计算 .= = 合
作
探
究
新知探究:
1、猜一猜与同伴交流。
2、你能验证分式乘、除运算法则是合理、正确的吗?
3、归纳:
(1)分式的乘法法则:分式乘以分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母。·=
(2)分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。=
(3)分式乘方法则:分式乘方是把分子、分母各自乘方()n= 。
例题分析:
例1、计算:(1)·; (2)
例2、计算(1)
(2)
分析:依据分式除法的法则,把除法转化为乘法,可先约分,再运算,在运算过程中要留意符号。
小结:分式的除法运算,需转化为乘法运算;根据乘法法则,应先把分子、分母分别相乘,化成一个分式后再进行约分,但在实际演算时,这样做显得较繁琐,因此,可根据情况先约分,再相乘,这样做有时简单易行,又不易出错。
展示交流:
⑴ 下列各式计算正确的是 ( )
A. B.
C. D.
(2)下列各式的计算过程及结果都正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
(3)当,时,代数式的值为( )
A.49 B.-49 C.3954 D.-3954
(4)计算与的结果 ( )
A.相等 B.互为倒数 C.互为相反数 D.以上都不对
提炼总结:
1、分式的乘法、除法法则
2、从法则中可以看出,分式的乘除运算可以统一成乘法。将除法转化为乘法时,不要忘记把除式的分子分母颠倒位置。
3、在分式的乘除法中,当分子或分母是多项式时,能分解因式的要进行分解因式,能约分的一定要约分,同时要注意不要把符号弄错,运算时应按从左到右的顺序进行。 当
堂
达
标 1、计算 ; ;
2、若x等于它的倒数,则的值是 ( )A.-3 B.-2 C.-1 D. -3或
3、当,时,计算: 。
4、 5、
-
学习反思:
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