2016年冀教版九上33.3《概率的估计》word学案.docVIP

九年级《数学》学教案 （课题：33.3概率的估计） 汉儿庄中学 执笔人 审核领导 学习目标 1．知识目标 会通过实验用一个事件的频率来估计这一事件的概率，能用计算器或计算机进行模拟实验，估计一些复杂随机事件发生的概率 2．能力目标 会利用分析的方法，预测简单情境下的一些事件发生的概率. 3．情感目标 培养学生善于思考的能力，合作交流的能力，敢于交流表达的能力. 学习重点、难点 重点：通过实验用一个事件的频率来估计这一事件的概率 难点：通过实验用一个事件的频率来估计这一事件的概率 学习过程 一、创设情境　探究学习 如果任意调查两人，用A表示“两人生肖不同”，B表示“两人生肖相同” 怎样求事件A、B的概率呢？ 二．交流展示，引出新知 归纳结论：当实验次数足够多时，事件A的频率稳定到它的 . 所以我们常用频率估计事件发生的概率，实验次数越多，越有可能得到较准确的估计. 三．课上训练 1. .老师将一些白球和黑球放人袋中搅匀，他说：“蒙上 眼睛从袋中取出一个球，正好是一个黑球的概率是0.6”与这句话最接近的意思是（　　） 　 A.取出一个球，是黑球的可能性大． 　 B.假如这个游戏重复100次，有6次左右会摸出黑球． 　C.假如这个游戏重复200次，有6次左右全摸出黑球． 　 D.假如这个游戏重复1000次，有600次左右会摸 出黑球． 2．含有4种花色的36张扑克牌的牌面都朝下，每次抽出一张记下花色后再原样放回，洗匀牌后再抽，不断重复上述过程，记录抽到红心的频率为25％，那么其中扑克牌中，花色是红心的大约有（ ）张． A.6 　　　　　B.16 　　　　　C.9　　　　　D.24 3． 某商店举办有奖销售活动，办法如下：凡购买货物满100元者得奖券一张，多购多得，每10000张奖券为一个开奖单位，设特等奖1个，一等奖50个，二等奖100个，那么购买100元商品的中奖的概率应该是（ ） ；B、；C、；D、 4. 一个密闭不透明的盒子里有若干个白球，在不允许将球倒出来的情况下，为估计白球的个数，小刚向其中放入8个黑球，摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复，共摸球400次，其中88次摸到黑球，估计盒中大约有白球28个　　　30个　　　36个　　　42个