2016年北影视听传媒学院视听新媒体创作考研官方参考书目及答案解析 考试大纲 北影考研 作品要求.pdfVIP

【视听传媒学院】 【视听传媒学院】 【【视视听听传传媒媒学学院院】】 院 系： 研究方向名称： 院 系： 研究方向名称： 院院 系系：：视听传媒学院 研研究究方方向向名名称称：：视听新媒体创作 研究方向介绍： 研究方向介绍： 研研究究方方向向介介绍绍：： 在技术快速发展的当今，视听内容传播手段与渠道的技术革命日新月异，视 听影像的普及传播将建立一个传媒领域的全新战略新格局。随着智能手机、平板 计算机风靡全球，视听影像获取的终端越来越多进入手机、平板计算机用户中， 十几亿中国人已经天天通过这种阅读终端方式浏览各种信息,移动互联的时代需 要大量的视听传播作品。 依托北京电影学院独具特色的教育资源和雄厚的师资力量，利用新模式、新 机制，致力于为全国网络、移动媒体、广播、电视等信息传播领域培养制作与创 作视听新媒体作品的专业人才。 业务课二名称： 业务课二名称： 业业务务课课二二名名称称：：视听新媒体创作 业务课二介绍 业务课二介绍 业业务务课课二二介介绍绍： 主要考查考生对新媒体专业知识和基础技术的掌握，如摄像机、相机视频操 作的基础，阐述视听新媒体发展，市场、网络特点和发展形态。 在理论方面（包括新媒体视觉传达媒体策划、影视精品分析与解读、新媒体 概论，新媒体互联网受众研究）以掌握其专业知识及视听新媒体创作形态的研究 与分析。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》 赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】 2016 2016 北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 艺术批评有那些功能？ (1)对艺术作品，艺术批评能够作出深人的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意蕴， 评价其审美价值，使其审美潜能得到充分释放。许多艺术作品，都是经过了艺术批评独具慧眼 的阐释与评价之后‘才受到接受者高度重视的。 (2)对艺术创作，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺术传播 信息反馈的重要途径之一。艺术家总是处于不断探索之中，总是在已有创作成果的基础上继续 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 前行。而艺术批评则帮助其更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自我。 （3)对艺术鉴赏，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。而艺术批 评却可以实现对艺术作品的深层透视，将一般接受者容易忽略的艺术特色指点出来，将一般接 受者难以达到的审美层面开掘出来。也就是说，艺术批评的理性深度，正可以为接受者的鉴赏 活动带来宝贵的启示和实际的帮助。 艺术作品的形式？ 艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形式。 主 要指结构、艺术语言、艺术手法、类型体裁等。艺术作品的内部联系通过内部形式表现出来， 包綦内容诸要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构，其外部表碉形态皇藏为外薛形式， 即表理，容的方式和手段，包括艺术语言、艺术表现手法、类型体裁等。 艺术流派的形式大致可分为几种？ (1)有组织、有纲领、有创作实践，自觉形成的艺术流派。 ’ 在一定的社会思潮和艺术思潮的影响下，常有一些艺术家为了宣扬自己的文艺主张，就寻找志 同道合的艺友，自组艺术团体，积极创作，从而形成一种有组织、有纲领的艺术流派。例如。 20世纪初产生于