《成长》的课件.pptVIP

授课教师：潘燕 检查预习： 找找有关人物外貌描写、语言描写、动作描写的句子，并读一读，说一说。 我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hàn）的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。 1、我会找。 （外貌描写） 2、我会说： 约翰是一个（ 可爱 ）的孩子。 约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲[chòng]着我说：“您好——”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。 1、我会找。 （语言描写） 2、我会说： 约翰是一个（有礼貌）的孩子。  他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。 1、我会找。 （动作、语言描写） 2、我会说： 约翰是一个（天真）的孩子。 “一听”是什么意思 ？ 一听就是：一罐的意思 。 “听”也是一个量词。 “我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？ 第四天，大雪继续下着。我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。一个裹（guǒ）着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个