语文S版二下《激光的话》word学案.docVIP

2011—2012学年下学期 小学二年级语文导学案 编号 使用时间 编写人付玉玲 审核人 班级 小组 姓名 课题：13《激光的话》 课型 精读课 课时2 【教学目标】 1．认识“激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类”17个生字，会写“且、束、敌、钢、断、实、集、造”8个字。认识“斤字旁”。 2．正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。 3．让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。一、复习导入，检查朗读。 （一）复习导入。 1．读生字，检验掌握知识情况。 2．说自己记字的方法。 （二）检查朗读。 细读课文，理解体味。 （一）第一自然段。 特殊，说对这个词的理解。 （二）第二自然段。 1．体会“散开”和“集中”两词。 2．朗读时“都不一样”，“而是”，“最”要加重语气，最后一句应读出自豪的情感。指名读，同学评价，指导读，自由练读，指名读。 （三）第三自然段。观察5页插图。体会“聚集”、“削铁如泥”、“利剑”。 2．[……最快的刀，……又细又光洁。] 生说体会后，练习朗读。指名读。3．[……理想的手术刀，……减少流血，……减轻痛苦。]读出激光的优点。 4．[……强大的武器，……准确无误……] 激光枪、炮的巨大威力。 （四）第五自然段。[……不同颜色……，彩色……飞舞，……不断变幻……图案，装点……]谈体会后，感情朗读。 （五）第六、七自然段。 　1．第六自然段，理解“清晰”。　2．第七自然段，生结合生活理解。激光有哪些用途？自由谈感受。生活中，你还知道激光有哪些好处？ 　 　　你希望激光还能为人类做哪些事情？ 　朗读课文，办一期激光知识的壁报。 精品资料，你值得拥有！