2016年新人教版七上1.2《有理数》word教案.docVIP

教学目标： 知识技能： 1、理解有理数的意义； 2、会根据要求把给出的有理数分类； 3、了解“0”在有理数分类中的作用。 过程方法： 通过实例，感受 重点： 理解有理数包括哪些数。 难点： 要明确有理数的分类标准，分类标准不同，分类结果也不同；分类结果应是不重不漏，即每一个数必须属于某一类，又不能属于不同的两类。 教学流程 1知识回顾 正负数 2导入新课，揭示目标 3探究有理数的分类 4专项训练 5课堂小结 6综合训练 7布置作业 板书设计 第一章有理数（rational number） §1.（一） 。 第一章有理数（rational number）§1.2 .1有理数（一） 复习导入 乒乓球比标准重量轻0.019克，记作 克 一个物体沿东西两个相反方向运动，如果向东运动5m记作+5m，那么向西运动8m记作 m；如果-7m表示向西运动7m，那么15m表明物体怎样云运动呢？ 二、讲授新课 习：课本Р 练习 三、归纳小结 今天你学到了什么？ 四、习 1.读出下列各数，并将各数填在正数集合、负数集合圈内. -1，4.8，+3，-2.7，，，-8.12，-. …… …… 正数集合 负数集合 2.一个物体沿着东、西两个相反方向运动时，可以用正、负数表示它的运动. （1）如果向东运动m，记作40m，那么向西运动5m，应记作什么？ （2）如果-7表示物体向西运动7m，那么6m表示物体怎样运动？ 3.填空 （1）如果盈利350元记作+350元，那么-80元表示 . （2）如果运进货物30吨记作+30吨，那么运出50吨记作 . （3）如果+7℃，则零下5℃表示为 . om] om] ZXXK] 教学反思