语文版八上《满井游记》word导学案.docVIP

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语文版八上《满井游记》word导学案

八年级语文下册导学案 第29课 满井游记 【预习学案】???? 班级???????????????? ????姓名???????????????? ????? 一、初读课文,把握以下内容 1.本课生僻字较多,要能正确读写;熟读课文,读对节奏,读出感情。 2.试自主疏通文意;理解文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用及特殊句式等。 3.整体感知文章内容,看作者是选取哪些景物,通过哪些词来表现季节特征的。 二、文学常识 袁宏道(1568~1610)????? 代文学家,字中郎,号????????? 。文学创作上提出“独抒性灵,不拘格套”的“性灵说”。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名,合称“????????? ”。 三、字斟句酌 1.给下列字添加注音 廿(???? )偕(???? )燕(???? )砾(???? )鹄(???? )靧(???? )髻(???? )鬟(???? )?? 鬣(?? ???)茗(? ???)罍(? ????)蹇(? ????)浃(???? )曝(? ????)呷(???? )恶(???? ) 2.解释下列加点字的意思 ①欲出不得??????????? ??????? ②偕数友出东直???????????? ???? ③冰皮始解????????????? ④倩女之靧面???????????? ???? ⑤鳞浪层层?????????????? ?????? ⑥娟然如拭????????????? ⑦柔梢披风???????????? ?????? ⑧红装而蹇者?????????????? ???? ⑨以游堕事???????????? 3.句子翻译 ①冻风时作,作则飞沙走砾。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②一望空阔,若脱笼之鹄。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ③晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ④山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚。 ?????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????? ⑤凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ?????????? ⑥游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.本文的主旨句是:??????????????? ?????????????????????????????????????????????????? ????????????? 四、我的预习困惑???????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? ????? ????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????? ?? 八年级语文下册导学案 第29课? 满井游记 【课中导学】???? 一、学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读,体会作者的思想感情,培养文言语感能力。 2.掌握文中的古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式及“之”“而”等重要虚词。 3.学习作者善于抓住事物特点,生动传神地进行描写的写作方法,提高自身写作能力。 4. 感受北国初春景象,领会作者寄情山水的志趣。 二、教学过程 1.由小组汇报预习情况,展示交流预习成果;提出

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