二年级下册数学科认识时、分导学案.docVIP

小学二年级数学科导学案 课题 认识时、分 课类 新授课 主备人 审定人 授课时间 年 月 日 教学目标 1、自学目标：使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2、合作目标（重点知识） 认识钟面上的整时 3、探究目标（难点知识）认识钟面上的大约几时 4、情感态度价值观目标：使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。 主要方法 自主、合作、探究 教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化） 时间 组织教学 1.猜谜：小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 2.揭示课题：小朋友猜对了。你想不想看一看钟面是什么样的吗？今天我们就一起来学习“认识钟表”。 4 ︱ 5 展示目标 课件出示目标 2 ︱ 3 导学达标 思索探究 1.初步认识钟面 说明：我们经常看钟面了解时间，大家仔细观察这个钟面，把你知道的有关钟面上的知识在小组里跟同学说一说。 学生活动，教师参与 指名说说关与钟面上的知识。 有12个数，让学生从1顺次读到12。 有两根针，一根长一根短，指出长针叫分针，短针叫时针。让学生把分针和时针指给同桌看。 2.初步认识整时 （1）出示7时的钟面，让学生猜猜是几时？