青岛版数学一上《回顾与整理》教学设计.docVIP

回顾与整理 中心板块，对全册教材内容的回顾与整理。 1. 进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系。 2体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。 3通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。 一、回忆全册内容 谈话引入。 师：同学们，经过一个学期的学习，同学们一定学到了许多知识，在数学方面，你都有哪些收获？这节课我们就来整理一下吧。 1. 学生独立思考教师组织学生交流。 2. 归类、综合。 4个板块的内容。20以内的数及加减法；分类、比较与位置；图形与位置；统计初步知识。 师：在我们书上的最后一个单元，留给我们一幅美丽的图画——雪山乐园，请同学们欣赏。看到这幅美丽的图画，你想说什么？ 三、提出数学问题 1. 在雪山乐园里，你都发现哪些数学问题？小组同学商量一下，你们最想提出方面的问题？ 2学生思考，并在小组中交流。 3老师组织学生进行组间交流。 通过本节课的学习，你都学到了什么？ 精品资料，你值得拥有！