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对州 神州教育 关于九年级学生语文深度学习的研究 叶玉玲 广东省清远市清城区洲心街第一初级中学 摘要：本文重点从九年级学生语文学习实际出发，结合九 表现形式等内容，这样可以帮助学生迅速记忆诗歌和文言文， 年级语文教材特点及中考语文重难点，提出了从语文学习的 也有助于学生在写作中正确地运用诗歌和文言文，学以致用， 根基、理解和生活语文几个方面，在九年级语文教学中引导学 提高学生的语文素养，这也是帮助学生深度学习语文的一种 生进行深度学习。 有效途径。 关键词：深度学习 九年级语文 生活语文 根基 理解 三、寻找生活中的语文。 语文是--I-]语言类学科，也是--I-]生活性的学科。在 日常 语文是一门富有深度和诗意的学科 ，九年级语文学习内 生活中也随处可见语文的踪影。语文的学习不仅仅拘泥于课 容非常广泛 ，包括散文，说明文，议论文，诗歌