提高《通用技术》课程教育水平之要素.pdfVIP

对州 神州教育 提高 通《用技术》课程教育水平之要素 陈建新 福建省长乐高级中学 摘要：通用技术课程着重提高学生的技术素养，培养学生 教室实施教学。另外 ，教室配备多媒体设备可以提高教学的有 的创新精神 。发展学生的实践能力。广大师生要提高对通用技 效性和直观性 ，提高课堂的容量与密度。 术课程价值的认识，学校必须在教学硬件上予以保障，教师要 二、教学目标的把握与评价机制的健全 改进教学方法，重视传授思想和方法，注意教学 目标的把握与 教学 目标即教学 目的和要求，它是指学生通过一定的技 评价机制的健全、学生实践能力的培养与人文理念的形成，注 术过程所形成的在知识、技能、能力以及情感态度与价值观等 重理论与实践的有机结合、学生心智发展与动作技能的和谐 方面的变化。在通用技术课程实施过程中，必须牢牢把握 “提 统一，提高 通《用技术》课程教育水平。 高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展”这一核 关键词：通