整体备课——系统教学设计的一种.pdfVIP

慝 堂 编者按 ：数学这一 学科 ，知识前后联 系颇为 紧密，学生可能 因为前 一 节课 分心 ，导致后 续课程 听得模棱 两可 ，甚 至完全 听不懂 。因此 ，数 学备课要强调整体性 、强调合理过渡 。本期 沙龙的两篇文章 中。苏健老 师介 绍 了整体备课 的五个 “有利于 ”，黄和悦老师介绍 了初 中四边形 内容 整体备课 的具体做法 ，希望对您理 解数 学整体备课能有所帮助 。 整体备课——系统教学设计白勺一种 福州第一中学 苏 健 备课是教学的重要环节。备课有 以章、节 为单位 律 ，适合学生进行 自主学习。以函数为例 ，函数是刻 的，也有 以某个模块 或专题 为单位的 ，本文把后者称 画客观世界的一个基本数学模 型 ，是高 中数学中的一 为整体备课 。整体 备课 是系统教学设计的一种 ，是在 块主要内容 ，函数观点和方法贯穿整个高 中代数教学 系统论 的指导下 ，对学科教 学从整体上进行设计 。有 全程 ，特别