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文化与社会知识点 一、体味文化 （一）文化“万花筒” 文化现象有什么特点？ 文化现象无时不在，无处不在，丰富多彩，各具特色。 (二)文化是什么 ⒈什么是文化？文化是怎样产生的？ ⑴我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ?概念 ?广义 指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 ?狭义 专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度 ?动态 文化是人类的精神活动。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动，如艺术表演、举办奥林匹克运动会等 静态 文化是人类具体的精神产品。如理论、信仰、道德、科学、文学、艺术等，都属于文化 范围 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分 分类 从表现形式来看 分为精神活动和精神产品 从形态来看 分为传统文化和当代文化，中华民族文化(民族精神)和外来文化 从性质来看 ?分为先进、健康文化和落后、腐朽文化 本书中所讲的“文化” 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既不同于广义上的“文化”，也不同于狭义上的“文化”，而是指发展中国特色社会主义文化中的“文化” 文化与文明 区别：文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系：文化发展中的积极成果就是文明 文化 文明 区别 从内容看 是人类征服自然、社会及人类自身的活动、过程、成果等多方面内容的总和 主要是指文化成果中的精华部分 从时间看 存在于人类生存的始终，人类在文明社会之前便已产生原始文化 是人类文化发展的一定阶段 从表现形态看 是动态的渐进的不间断的发展过程 是相对稳定的静态的跳跃式发展过程 从词性看 是中性概念，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，但它们都是文化 是褒义概念，和某种价值观相联系，是指文化的积极成果和进步方面，作为一种价值判断，是一个褒义概念 联系 文化发展中的积极成果就是文明，一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应的也就越高。文化进步和文明水平的统一通过人的发展和社会的发展表现出来，通过物质文明和精神文明的高度发展而具体化 ⑵文化由人所创造、为人所特有，是人们社会实践的产物。 文化-人：人是文化创造者、获得和享用者,人创造文化，文化塑造人 文化-社会:文化是人们社会实践的产物，对实践产生影响 ⒉如何理解文化的内涵？（文化有什么特点？） ⑴文化是一种精神现象。相对于政治、经济而言，文化是人类全部精神活动及其产品。 ⑵文化是一种社会现象。文化是由人所创造、为人所特有的，纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 ⑶文化又是人们的一种素养。人的文化素养是逐步培养出来的。 A文化素养的形成。每个人所具有的文化素养．不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化。也在社会生活中获得和享用文化。 B文化素养的表现。人们的精神活动离不开物质活动，人们的文化素养总是要通过在日常生活中的言行、在社会实践活动中的表现等体现出来的。 ⑷文化传承和发展离不开物质载体。 （三）文化的力量 ⒈文化有哪些形式?文化的实质是什么？ ⑴(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 ⑵文化的实质：文化是一种社会精神力量。 ⒉文化的作用是什么？ 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。它不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 二、文化与经济、政治 (一)相互影响：在经济的基础上 社会生活包括哪三个基本领域？经济、政治、文化三者的关系是怎样的？P10 ⑴社会生活的三个基本领域(政治,经济,文化) ⑵A经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的经济、政治决定一定的文化。但文化有其自身的传承性、相对独立性。 B一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。 ①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 ②不同性质的文化，对社会发展所起的作用不同。先进的、健康的文化——促进社会发展；落后的、腐朽的文化——阻碍社会发展。 （二）相互交融：在时代发展的进程中 ⒈为什么说文化与经济相互