数学科学学院本科教学工作审核评估自评报告-华南师范大学.PDF

数学科学学院 本科教学工作审核评估自评报告 目录 一、学院概况 1 1、学院总体概况 1 2、数学与应用数学（师范）专业概况2 3、金融数学专业概况2 4、信息与计算科学专业概况3 5、统计学专业概况3 6、人才培养的中心地位3 二、定位与目标4 1、本科教学工作的定位4 2、本科人才培养的目标4 三、资源保障5 1、教师资源5 2、教学资源6 四、培养过程 16 1、教学改革 16 2、课堂教学 17 3、实践教学 18 4、第二课堂 20 五、学生发展23 1、招生及生源情况 23 2、学生指导与服务 25 3、学风与学习效果评价 26 4、毕业生就业与发展 28 六、 质量保障 32 七、学院特色33 （一）数学教师专业化“1.3.2”培养体系的建构与实践（2013 年获第七届华南师范大学优秀 教学成果奖一等奖） 33 （二）数学与统计学类“22336”实践教学体系的构建与实践（2013 年获第七届华南师范大学 优秀教学成果奖一等奖） 35 （三）“CFR+3”大学数学教学体系的构建与实践（2015 年获第八届华南师范大学优秀教学成 果奖一等奖） 37 八、问题、对策及发展思路38 1、数学与应用数学（师范）专业存在问题及改进方法 38 2、金融数学专业存在问题及改进方法 39 3、统计学专业存在问题及改进措施 39 4、信息与计算科学专业存在问题及对策 39 5、学院在第二课堂建设方面存在问题及改进措施40 6、学院的生源数量与质量方面存在问题及改进方法40 7、学院在学生指导与服务方面存在问题及改进措施40 8、学院在学风建设和增强学生学习效果方面存在问题及对策41 9、学院在促进毕业生就业与发展方面存在问题及改进方法41 一、学院概况 1、学院总体概况 华南师范大学数学科学学院于2004 年12 月在原数学系基础上成立的。学院 设数学系、金融数学与金融工程系、信息与计算科学系、概率统计系以及数学与 应用数学研究所、非线性科学中心、组合代数中心、计算数学研究所,编辑出版 《中学数学研究》（1955 年创刊）刊物。 本着 “本科教育是立院之本，科学研究是强院之路，师资队伍是发展之源” 的指导思想，学院强调以本科教育为根本，为社会培养厚基础、宽口径、高素质 的复合型专门人才；采取积极措施加强和鼓励高水平科学研究工作，努力获得高 水平的科研成果；立足国内，放眼世界，努力建设一流的师资队伍。 数学科学学院现有一支实力雄厚、在数学界有较大影响的师资队伍。全院现 有教授30 人，副教授32 人，博士生导师14 人，硕士生导师51 人。教师队伍中 有长江学者、杰出青年基金获得者、国务院学科评议组成员、国家级教学名师1 人，广东省“珠江学者”特聘教授 1 人，全国百篇优秀博士论文奖获得者2 人， 钟家庆奖、香江学者计划、全国百篇优秀博士论文提名奖1 人，美国铜山奖、国 际青年数值分析家FOX 奖1 人，教育部重大项目主持人1 人，教育部新世纪优秀 人才资助计划2 人，国家“百千万人才工程”第一、二层次1 人，广东省“千百 十人才工程”的省级培养对象6 人,广东省百千万工程青年拔尖人才1 人。（2015 年6 月数据） 数学科学学院师资队伍研究方向涵盖基础数学、应用数学、计算数学、运筹 学与控制论、数学教育等二级学科的主要研究领域，统计学和金融数学也拥有较 强大的教学科研队伍。经过多年建设，形成了偏微分方程、科学与工程计算、组 合数学与图论、代数与数论、拓扑与动力系统、函数论、微分几何与几何分析、 统计学和金融数学等较强的研究方向，形成了有特色的教学科研体系。 学院在1984 年获批基础数学硕士点；1996，1998和2003 年分别获运筹学 与控制论、应用数学、计算数学硕士点；2000 年获得基础数学博士点；2005 年 获批数学一级学科硕士点；2007 年基础数学学科被评为广东省重点学科；2008 年基础数学学科成为广东省 “珠江学者”特聘教授设岗学科；2008 年，数学学 科成为211 三期建设省级重点建设学科；2009 年获批数学博