小学教科研课题：青岛市教育科学“十三五”规划课题：《小学语文关于整本书阅读的策略研究》申报表.docVIP

小学课题申报\小学语文课题申报 XX市教育科学“十三五”规划课题：《小学语文关于整本书阅读的策略研究》申报表 《小学语文关于整本书阅读的策略研究》课题立项申报书 课题类别：教师课题 市教育科学“十三五”规划课题立项申报书 课题名称：小学语文关于整本书阅读的策略研究 课题主持人： 所在单位：XX莱芜一路小学 申报日期：202X年3月9日 XX市教育科学研究工作领导小组办公室制 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报XX市教育科学规划课题。认可所填写的《XX市教育科学“十三五”规划课题立项评审书》（以下简称为《立项评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《立项评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意XX市教育科学规划领导小组办公室有权使用《立项评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受XX市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护XX市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守课题管理规定。遵守XX市教育科学规划课题规程的规定。 7．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 8．按照预期完成研究任务。成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。 二、作为课题研究者，本人完全了解XX市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权XX市教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向我市有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日 填表说明 一、请按《XX市教育科学规划课题管理办法》的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，统一用A4纸双面印制，左侧装订。一律用宋体5号字填写，行间距18磅。 三、封面左上方框课题类别分为：重大招标课题、重点课题、一般课题和教师课题，请申请人根据实际情况如实填写。 课题申报表不能留空白。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮或其它装饰。 四、请准确、清晰地填写申报表各栏内容。其中，联系电话必须填写课题负责人的电话号码。预期成果最多选报3项，其中必须包含研究报告。若有问题，请与市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、XX市教育科学规划领导小组办公室联系方式 办公地址 邮政编码： 联系电话： XX市教育科学规划领导小组办公室 一、课题研究人员基本信息 二、课题研究论证报告 ⒈课题提出的背景（500～1000字） 《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”童年的阅读经验又是一个人的生命底色。要使生命底色变得丰厚润美、光彩照人，学生除了课内要研读文本，更需要将学到的阅读方法运用于课外整本书阅读实践。 1、新课程标准的需求：《语文课程标准(实验稿)》规定：小学六年的课外阅读总量不少于145万字，其中第二学段课外阅读总量不少于40万字。在“教学建议”中提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。” 2、教材编写的需求：苏教版教材从二年级起就安排“勤于朗读背诵”，“乐于课外阅读”其目的在于促使学生养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴；学生还要围绕这一专题进行综合性学习，体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法。 3、儿童阅读被有声影像排