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神州教育 对州 职中体育教学规律浅析 贾长领 ii--I1~省涿州市职业技术教育中心 职中的体育教学．有其规律 ，这此规律制约和支配着体育 和一般耐力。发展最晚的是速度耐力和力量耐力。由于每一个 教学。因此 ，要提高体育教学质量，必须把握体育教学规律，并 学生营养状况、所处环境、遗传、性格以及受训的程度等因素 用以指导体育教学。笔者认为，从下几条规律是需要我们在教 的不同。同一年龄段学生的发育状况、身体素质、 理素质等 学实践中认真把握和应用的。 情况也有着很大的区别，这就是个别差异规律。 一 、 评价导向规律 根据这一规律，我们在教材的选用上 ，教学内容的安排 评价导向规律在教学实践中的支配作用是非常显著的。 上，教学的组织上等方面要针对不同年龄段和不同的个体加 例如我国的高考就是一种评价