农村小学教师教育科研现状及对策.pdfVIP

农 村 教 育 农村小学教师教育科研现状及对策 ① ② ③ 尚继武 朱 凯 王耀江 ( 江苏省连云港师专初等教育研究中心 江苏省灌云县沂北小学) ①② ③ 农村小学教师相对处于教育研究的边缘地带。如 对个人教育工作和专业成长的意义和价值。 果不能改善农村小学教师的教育研究困境,就难 以改 (二) 认真参与校本研修,提高教育研究能力 变当前农村教育研究特别是农村小学教育研究被忽视、 校本研修是基于学校实际情况和教师教育工作情 被弱化的现状。为了解农村小学教育教师科研现状, 境而开展的教师专业素质提升过程。其坚持 “以校为 研究农村小学教师的研究行为,为探索发现农村教育 本”,着眼于提高教师专业发展的 “自主性”和 “实践 研究的特殊规律