2013年高中历史 电子题库 第五单元 第22课 知能演练轻松闯关(含解析)岳麓版必修4.docVIP

2013年岳麓版高二历史必修3电子题库（含解析） 第五单元 第22课 知能演练轻松闯关 1．2012年1月是中华民国建立100周年，中山网推出专门宣传网页，编辑孙中山建立民国的指导思想时需突出(　　) A．三民主义　　　　　　　　B．三大政策 C．新三民主义 D．国民党“一大”纲领 解析：选A。备选项内容除三民主义外，其他现象均发生于中华民国成立后，故选A。 2．2012年1月南京市发起宣传“百年民国”纪念活动，涉及纪念兴中会的成立材料，首先可想到孙中山当时喊出(　　) A．救亡图存的口号 B．中体西用的口号 C．冲决网络的口号 D．振兴中华的口号 解析：选D。本题考查教材基础知识，1894年，孙中山在檀香山创立兴中会，喊出了振兴中华的口号。 3．下图是孙中山先生的题词。在这一思想的指导下，孙中山先生(　　) A．投身维新变法运动 B．领导中国走上了独立发展道路 C．提出并发展了三民主义 D．领导北伐战争 解析：选C。孙中山先生题词中的“世界潮流”指的是资本主义发展的潮流。在这一思想指导下，孙中山提出并发展了三民主义这一资产阶级革命纲领，希望中国走上独立发展资本主义的道路。 4．(2012·重庆高二检测)与旧三民主义相比，新三民主义有了质的飞跃。“质的飞跃”主要表现在它(　　) A．超越资产阶级民主革命范畴 B．明确提出反对帝国主义 C．增加了社会主义革命的内容 D．坚决反对封建专制统治 解析：选B。新三民主义明确提出了反对帝国主义的主张，是对旧三民主义的最大发展，故B项正确；新三民主义没有超越资产阶级民主革命的范畴，也没有增加社会主义革命的内容，反对封建专制是其一贯的主张，不是增加的内容，故A、C、D三项错误。 5．(2012·济宁一中高二月考)有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。阅读下列摘自于孙中山《对外宣言书》的史料： (一)凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止…… (二)革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件…… (三)凡革命以前满清政府所让各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之…… 请回答： (1)上述史料体现出三民主义及其实践活动中的什么不足，试分析主要成因。 (2)这种不足，孙中山在何时有所弥补？ 答案：(1)不足：不敢公开反帝，对列强抱有幻想。 成因：资产阶级经济、阶级、政治力量弱小，各方面还不成熟。 (2)弥补：1924年提出了新三民主义及三大政策，明确提出了反帝主张。 一、选择题 1．(2011·高考重庆文综卷)一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是(　　) A．“就算汉人为君主，也不能不革命” B．“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家” C．“改良社会经济组织，核定天下地价” D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国” 解析：选A。“民权主义”是指推翻君主专制统治，建立资产阶级共和国。在四个选项中，与推翻君主专制直接相关的仅有A项。 2．(2011·高考海南卷)一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命(　　) A．建立了资产阶级共和国 B．是由革命政党领导的武装斗争 C．主力军是民族资产阶级中下层 D．实现了资产阶级的利益要求 解析：选A。判定一场革命的性质，要看革命的任务，而不是看革命的领导阶级。辛亥革命所承担的历史任务是推翻帝国主义、封建主义的统治，建立资产阶级共和国。因此，它是一场资产阶级民主革命。在本题给定的四个选项中，B、C两项属于领导阶级，可以排除。就A、D两项来看，D项的叙述是错误的，它并没有完成资产阶级民主革命的任务，没有实现资产阶级的利益和要求。 3．(2012·新泰高二检测)1905年，孙中山等人在日本东京组建了中国同盟会。下列相关的叙述不正确的是(　　) A．同盟会是中国第一个资产阶级革命团体 B．三民主义是同盟会的斗争纲领 C．同盟会是一个统一的资产阶级革命政党 D．同盟会是辛亥革命的组织者和发动者 解析：选A。同盟会建立在日知会、光复会、兴中会等资产阶级革命团体的基础之上，它不是第一个资产阶级革命团体。 4．(2012·济宁高二联考)三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，“完整”是指(　　) A．集中表达了中国民族资产阶级的利益和要求 B．反映了中国社会各阶层的迫切要求 C．涉及民族革命、政治革命和社会革命等方面 D．明确提出建立资产阶级共和国目标 解析：选C。三民主义包括民族、民权、民生等各个方面，涉及民族革命、政治革命和社会革命，孙中山希望“毕其功于一役”。因此，C项是符合题目要求的正确答案。 5．(2012·临沂高二检测)从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的夺取