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广西师范学院电子设计题目 集成电路芯片测试仪任务 设计一个集成电路芯片测试仪电路，使其能对常用的74系列逻辑芯片进行逻辑功能测试，以确定芯片的型号和好坏。 要求 1 基本部分 用仿真软件对电路进行验证，使电路满足以下功能： 可以对待测试的74系列：00/02/04/08/10/11/20/21/27/30/74/109/160/245等组合逻辑芯片进行逻辑功能测试； 显示测试结果； 不需要输入芯片型号，即能自动完成识别芯片、测试及显示结果等功能。 2 发挥部分 制作一个不依赖于电脑的集成电路芯片测试仪的实物，使其通过键盘输入型号，可以对74系列的00/02/04/08/10/11/20/21/27/30等组合逻辑芯片进行逻辑功能测试，并显示测试结果。 发挥部分的得分以此系统的显示准确程度及操作方便程度为依据。 说明 1．设计报告必须包括建模仿真结果，发挥部分可以选作。 2．因为有的竞赛题目不易进行建模仿真，参赛者可以针对两道不同题目分别进行建模仿真与实物制作，评分时，仿真结果与实物制作各自的得分相加，作为参赛者的最后总分。此时，只需要提交针对仿真结果的设计报告。 非接触供电系统任务 在不采用专用器件（芯片）的前提下，设计一个非接触供电系统的电路，使其实现对小型电器供电或充电等功能。 要求 1 基本要求 用仿真软件对电路进行验证，使其满足以下功能： 供电部分输入36V以下的直流电压，具有向多台电器设备非接触供电的 功能。 在输出功率≥1W的条件下，转换效率≥15% 最大输出功率≥5W。 2 发挥部分 制作一个非接触供电系统的实物，使其完成以下功能： 供电部分输入36V以下的直流电压，具有向至少一台电器设备非接触供电的功能。 在输出功率≥1W的条件下，转换效率≥10% 说明 1设计报告必须包括建模仿真结果，发挥部分可以选作。 2．因为有的竞赛题目不易进行建模仿真，参赛者可以针对两道不同题目分别进行建模仿真与实物制作，评分时，仿真结果与实物制作各自的得分相加，作为参赛者的最后总分。此时，只需要提交针对仿真结果的设计报告。 .6х2m的白纸或其他较薄的非金属板材的背面放置了若干个“地雷”（边长为4cm的正方形铁片，厚度约1mm），请设计一个自动探测器，将这些铁片的数量及所在位置检测出来。 为检测方便，在白纸上用宽度为1cm的黑色线条画有棋盘方格坐标（最外框线条宽2cm），方格的宽度为20cm，铁片放在坐标线的交点或每个小方格的中心，这样，每个铁片的位置皆对应于一个确定的坐标，例如下图中两个铁片的坐标分别为（5，6）和（3.5，6.5）。 要求 基本部分 该自动系统运行后能自动作地毯式搜索，搜索方式不限； 当检测到金属片时应用声或光发出警报信号，发出警报的位置应力求准确； 发挥部分 在搜索过程中实时显示搜索器所在位置的坐标； 能在LCD显示屏上记录所检测到的铁片的个数及每个铁片中心位置的坐标。 注：如从不同搜索路径多次检测到同一目标，记录时应作为一个目标处理。 消防智能电动车 一、任务 设计制作一个消防智能小车模型，能到指定区域进行抢险灭火工作。以蜡烛模拟火源，随机分布在场地中，场地如图所示： 二、要求 1、基本要求 （1）智能小车从安全区域启动，自动寻找到火源并显示。 （2）除安全区外，场地随机出现2个火源，要求智能小车能够发现其中一个火焰并将其完全扑灭。 （3）能够发现并扑灭第二个火焰。 （4）扑灭二个火焰的总时间不超过5分钟。 （5）能够自动计算和显示扑灭的火源数。 2、发挥部分 （1）抢险完毕后智能小车能够返回到安全区域（原位）。 （2）能够自动计算和显示路程。 （3）能够用不同声音对不同的状态进行报警。 （4）其他 三、评分标准 项 目 满分 基本要求 设计与总结报告：方案比较、设计与论证、理论分析与计算、电路图及有关设计文件、测试方法与仪器、测试数据及测试结果分析。 50 完成第（1）项 10 完成第（2）项 10 完成第（3）项 10 完成第（4）项 5 完成第（5）项 10 工艺 5 总分 50 发挥部分 完成第（1）项 20 完成第（2）项 10 完成第（3）项 10 其他创新 10 总分 50 四、说明 1、小车尺寸小于30cm×30cm，所用电源电压小于等于24V。 2、控制电机类型不限，其安装位置及安装方式自定。 3、灭火方式不限，但不允许碰倒蜡烛。 4、小车不能完全离开场地。 5、允许一次重启动机会。 6、蜡烛高度：15—20厘米。蜡烛置于方框的中间位置。 7、障碍物尺寸15cm×15cm×15cm，且位置固定。 8、试验场地可采用黑胶皮，网格线可采用宽度为2.5—3.0cm的白色单面胶纸，测试时可自带。 小型数控源一、任务设计数控