2015版人教版数学六下《成正比例的量》课件3.pptVIP

成正比例的量 人教版六年级下册第三单元 学习目标 1、通过观察和比较，认识成正比例关系的意义。 2、能依据正比例的意义判断两种相关联成不成正比例关系。 复习 1、速度=（ ），单价=（ ）。 2、圆柱的体积=（ ），当圆柱的底面积一定时，（ ）决定圆柱的体积大小；当圆柱的高一定时，（ ）决定圆柱的体积大小。 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 自主学习 1、杯子相同，水的体积随着（ ）的变化而变化。 像这样的两种量叫做相关联的量。 2、从左往右观察，水的高度（ ），体积相应就（ ）； 从右往左观察，水的高度（ ），体积相应就（ ）。 也就是说一种量（ ），另一种量也随着（ ）。 3、体积和高的比值是（ ），这个比值表示杯子的（ ）。也就是体积和高的比值（ ）。 （1）水的体积随着( )的变化而变化；（）和（）是两种（ ）的量。 （2）水的高度（），体积随着（）；水的高度（ ），体积也随着（ ）； （3）体积和高的比值都是（），也就是比值（ ）。 （ ）和（ ）的关系叫做（ ）关系。 自主学习 体积和高的比值： 50 2 ＝25 100 4 ＝25 150 6 ＝25 … 体积 高 ＝底面积