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- 2015-09-22 发布于上海
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* 课前基本技能训练 23 ×4= 92 230×4= 920 54÷ 3= 18 540÷3= 180 18 ×3= 54 250÷50= 5 120×6= 720 11×60= 660 450÷ 5= 90 560÷ 40= 16 40×80= 3200 72÷ 24= 3 102+20= 122 460-199= 261 143÷ 70≈ 2 240÷ 77≈ 3 72 - 48= 7 632÷ 90≈ 24 义务教育课程标准实验教科书 数学 四年级 上册 (练习课) 区别 联系 都能形象地表示数据的变化情况。 2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。 复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况,这样更便于比较。 单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别: 150 120 90 乙 80 100 120 甲 三月 二月 一月 数量 月份 /箱 品牌 一月:120 二月:100 三月:80 一月:90 二月:120 三月:150 甲 乙 1.在统计图的上方中间写上统计图名称; 2.确定横轴和纵轴(根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线); 3.统计图右上方建立图标; 4.在横轴上适当分配条形的位置,在纵轴上确定单位长度; 5.根据数据的大小画出长短不同
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