实数第一课时课件.pptVIP

普兰店市37中学 13.3 实 数 （第一课时） 自学课本P82-83页内容，完成下列思考题 （1）用计算器将下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数或无限循环小数吗？ （2）请用计算器把 ， ， 写成小数的形式，你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你还能说出一些这样的数吗？ （3）我们把哪些数统称为实数？你能把我们学过的数进行分类吗? 请用计算器把 ， ， 写成小数的形式，你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你还能说出一些这样的数吗？ 2.有理数和无理数统称 . 直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达 ，点 的坐标是多少？ 你能把 在数轴上表示出来吗？请与同桌一起试一试。 实数与数轴上的点是 的，即每一个实数都可以用 来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示 . 必做题： 课本P86习题13.3第1,2题； 导航P38第1，2，3，4，5； 选做题：课本P87习题13.3第7题. * * 毕达哥拉斯,（约公元前 580—500年),古希腊数学家。 1 1 用计算器将下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数或无限循环小数吗？ 任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。 结论： 问题1： 反之，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。 1. 的小数 ——叫做无理数。 无限不循环 问题2： 2.无理数也有正负之分，例如 正无理数： 负无理数： 1.你能举出一些无理数吗？ 1、开方开不尽的数都是无理数。 如： 2、圆周率 及一些含有 的数都是无理数。 如： 3、有一定的规律，但不循环的无限小数都是 无理数。 如：0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕 - 4.232232223…〔两个3之间依次多1个2〕 … 无理数的特征: 注意:带根号的数不一定是无理数 把下列各数分别填入相应的集合内： （相邻两个3之间的 7的个数逐次加1） 有理数集合 无理数集合 随堂练习一 实数 我们把哪些数统称为实数？你能把实数进行 分类吗? 问题3： 整数 分数 正有理数 正无理数 负有理数 负无理数 你学会了吗? 无理数 有理数 实数 （按定义分） 负实数 正实数 0 实数 （按大、小分） （无限不循环小数） (有限小数或 无限循环小数) 正有理数 或 有理数 负有理数 0 负无理数 正无理数 3.实数的分类： 随堂练习二 1.实数包括 ，　　 ， 。 填空： 2.实数包括 ， 。 正实数 0 负实数 有理数 无理数 3.举出两个非正整数的例子： 举出两个非负实数的例子： 0, -5 2.5, 随堂练习三 判断： 2.无理数都是无限不循环小数。（ ） 3.无理数都是无限小数。 （ ） 5.带根号的数都是无理数。 （ ） 6.无理数一定都带根号。 （ ） × × 4.无限小数都是无理数。 （ ） × 1.正实数和负实数统称为实数。（ ） × 把下列各数填入相应的集合内： （1）有理数集合： （2）无理数集合： （3）整数集合： （5）负数集合： （4）分数集合： 随堂练习四 1 2 3 4 -2 0 1 -1 2 1 1 一一对应 数轴上的一个点 一个实数 随堂练习五 1.请将数轴上的各点与下列实数对应起来： -0.5 3， -2 -1 0 1 2 3 4 A B C D E 3 -0.5 2.数轴上与原点的距离为 的点表示的数是 。 这节课你有什么收获？ 谈谈你的感想？ 一、 知识点: 1.无限不循环小数叫无理数。 2.有理数和无理数统称为实数。 3.实数的分类:两种方法。 4.实数与数轴上的点是一一对应的。 * * *