内蒙古包头市土默特右旗萨拉齐二中2014-2015学年高一下学期4月月考生物试卷含解析.docVIP

内蒙古包头市土默特右旗萨拉齐二中2014-2015学年高一下学期月考生物试卷（4月份） 一、选择题（每空2分，共50分） 1．下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，正确的是( ) A．重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定 B．甲基绿能使DNA染成绿色，与吡红一起用于观察细胞内核酸的分布 C．无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可作层析液用于叶绿体中色素的分离 D．斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，适用于西瓜汁成分的鉴定 考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；无氧呼吸的概念与过程． 分析：涉及的知识点： （1）斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀 （2）叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂． （3）DNA可被甲基绿染成绿色，RNA可被吡罗红染成红色 （4）酒精与酸性重铬酸钾反应，呈灰绿色． 解答： 解：A、酒精与酸性重铬酸钾反应，呈灰绿色，A错误； B、DNA可被甲基绿染成绿色，RNA可被吡罗红染成红色，故甲基绿﹣吡罗红染液一起用于观察细胞内核酸的分布，B正确； C、无水乙醇能溶解叶绿体的色素，可用于叶绿体中色素的提取，C错误； D、西瓜汁呈现红色，斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，故不适于用西瓜汁鉴定还原糖，D错误． 故选：B． 点评：本题考查检测还原糖的实验、叶绿体色素的提取和分离实验、无氧呼吸产物的鉴定相关知识点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力． 2．光合作用包括光反应和碳反应两个阶段，下列参与碳反应必需的物质是( ) A．NADPH、ATP、CO2 B．CO2、H2O、ATP C．CO2、H2O、ADP D．NADPH、H2O、ADP 考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的碳反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物． 解答： 解：碳反应中CO2的固定：CO2被C5固定形成C3，需要原料CO2；碳反应中C3的还原：C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物，需要ATP和NADPH． 故选：A． 点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体． 3．绿色植物进行光合作用时，吸收光能的色素分布在( ) A．叶绿体外膜上 B．类囊体薄膜上 C．叶绿体内膜上 D．叶绿体基质中 考点：叶绿体结构及色素的分布和作用． 分析：叶绿体中含有绿色素（包括叶绿素a和叶绿素b）和黄色素（包括胡萝卜素和叶黄素）两大类．叶绿体色素分布于类囊体薄膜上，具有吸收、传递和转化光能的作用． 解答： 解：叶绿体色素分布于类囊体薄膜上，具有吸收、传递和转化光能的作用． 故选：B． 点评：主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，识记水平的考查． 4．在只含14C的CO2条件下，植物进行光合作用，14C的转移途径是( ) A．CO2→C3→（CH2O） B．CO2→C5→（CH2O） C．CO2→叶绿素→（CH2O） D．CO2→叶绿素→C5 考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 分析：同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素．用示踪元素标记的化合物，化学性质不变．人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪．这种科学研究方法叫做同位素标记法． 解答： 解：暗反应阶段中CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物．故在只含14C的CO2条件下，植物进行光合作用，14C的转移途径是CO2→C3→（CH2O）． 故选：A． 点评：本题主要考查了学生对光合作用过程中元素的追踪问题，进一步强化对光合作用过程的理解．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解． 5．用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是( ) A．叶绿素a；胡萝卜素 B．胡萝卜素；叶绿素b C．叶绿素b；胡萝卜素 D．胡萝卜素；叶绿素a 考点：叶绿体色素的提取和分离实验． 分析：分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤