2015版青岛版数学六上《中位数的意义及求法》课件.pptVIP

教学目标1. 使同学们理解中位数在统计学上的意义，会求给定的一组数据的中位数。2. 使同学们初步了解“中位数”与“平均数”的联系与区别，体会中位数的特点及使用范围，会根据数据的具体情况合理选择统计量。3. 使同学们感受到数学与生活的联系，能运用所学的知识合理灵活地分析和解决一些简单的实际问题。 你能提出什么问题 1、 2、 3、 用什么数表示这组数据的一般情况比较合适？ 中位数的意义 什么是中位数？ 把一组数从大到小（或从小到大）排列，找出中间的数。这个数就是这组数的中位数。 根据信息窗的内容整理数据找出这组数据的中位数。 12 10.5 3.5 4.5 5.5 4 4.5 9 4 3.5 5 12 10.5 9 5.5 5 4.5 4.5 4 4 3.5 3.5 这组数额中位数是4.5 21 22 24 25 26 27 29 31 中位数 （25+26）÷2=25.5 思考：中位数会不会受偏大或偏小数据的影响？ 平均数呢？ 四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单 四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单 讨论：在什么情况下才用中位数来表示一组数据的情况？ 当一组数据中某些数据严重偏大或偏小时，最好用