2015版人教版数学五上《组合图形的面积》说课稿.pptVIP

组合图形的面积 1.本节内容在教材中的地位和作用 《组合图形的面积》是人教版小学数学五年级上册第五单元最后一课时的学习内容。是在学生已经掌握了正方形、长方形、三角形、平行四边形等平面图形的基础上进行教学的，学好这节课，不仅有利于学生综合运用平面图形面积计算的知识，而且有利于进一步发展学生的空间观念。为今后学习打下基础。 一、说教材 一、说教材 2、 教 学 目 标 使学生认识组合图形，能将组合图形转化为几个简单的平面图形，并求出它的面积。 使学生能用不同的方法求出组合图形的面积。 一、说教材 二、说教法学法 为了实现教学目标，突出重点，突破难点。在教学中我以情景教学法为主，创设学生喜欢、熟悉的情景，同时还采用了动手操作法和引导发现法等方法，充分调动学生的好奇心和求知欲。在学法上我主要采用小组讨论、合作交流等方法，让学生自主发现问题和解决问题，使学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。 多媒体课件、七巧板等。 三、说教学具准备 在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。 下面物品里有哪些图形？ 1、创设情境，引入新课 四、说教学过程 1）说说生活中哪些地方有组合图形？ 2、自主探索、合作交流 窗户上有组合图形 飞机模型上有组合图形 2）活动：“我是小小设计师” 四、说教学过程 1）说