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- 2015-09-22 发布于上海
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教学目标 1.知识与技能:使大家进一步认识图形的轴对称。 2.过程与方法:探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 3.情感、态度与价值观:让大家在上述活动中,欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称在生活中的应用,体会数学的价值。 本课小结 掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴。 * * 人教新课标五年级数学下册 判断:瞧,我是对称图形吗? ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) × √ √ × √ √ 5条 小朋友,长方形有几条对称轴?正方 呢?圆呢? 长方形的对称轴有2条 正方形的对称轴有4条 圆的对称轴有无数条
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