以制度规范人用情感凝聚人.pdf

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2015-09-22 发布于河南
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教育市实验学校年终盘点找差距本报讯日前，市实验学校认真总结一年来各项年级组工作进行全面评估。向全体员工征求意见。以学习实践科学发展观活动为工作开展情况要求各部门各年级组各班级围绕在总结成绩发扬经验的同时学校要求各部门契机在思想上求创新在发展上求突破着重在完善，、、，，、，，， 2009/ 12/ 31 星期四 “课堂到底发生了哪些变化？师生获得了哪些收获？社各年级横向对比找差距，纵向对比求发展，拿出年终符合部门工作实际的科学合理的富于激励性的管理会给予了哪些评价梳理一年来的工作写出年度工评先的劲头找不足对存在的差距或问题不敷衍了制度和机制上下工夫立足实际着眼长远促进学？ ” ，。，，，，编辑吴泉：作总结向全体师生公示校长室将组织人员对部门事不轻描淡写不一带而过限期拿出整改措施面校内涵发展科学发展，。、，，，，、。（王勋晁威）Ｅｍａｉｌ押ｓｑｒｂjyb ＠１2６．ｃｏｍ电话：宿城区埠子初中任建山精细管理丰富内涵提升质量随着我国教育事业的发展和教育体制改革的不断深入学校的综合管理水平和办学实效都有，以