2015版青岛版数学五下《方位与位置》课件1.pptVIP

青岛版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：在具体情境中，能够看懂简单的平面图，能根据方向和距离确定物体的位置。 2.过程与方法：通过观察、测量、计算、交流等活动，培养观察、推理与表达的能力，发展空间观念。 3.情感、态度与价值观：在确定物体位置的过程中，感受数学与生活密切联系，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 观察与思考： 陈述某个事物所在的位置一般有几种说法？ 一是大体上说，二是准确地说。 准确地说出某个事物所在的具体位置必须具备哪些条件？ 一是参照物，二是方向，三是实际距离。 * 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小刚 小刚 ：（2，4） 小芳 小芳：（5，1） 小青 小亮 小明 小华 （1，5） （4，3） （5，5） （6，4） 用数对表示石榴王和石榴仙子在石榴园中的位置？ 当你面向北时， 后面是南，左面是西，右面是东。 说说现实生活中的方向 考考你 当你面对东南方向时， 你的后面是西北方向，左边是东北方向，右边是西南方向。 北 南 西 东 北 东 南 西 北 东北 西北 东南 西南