2015版青岛版数学五下《分数的意义》课件.pptVIP

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  • 2015-09-22 发布于上海
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2015版青岛版数学五下《分数的意义》课件.ppt

* (1)有6个苹果,想平均分给两个同学,每人分几个? (2)如果只有一个苹果,想平均分给两个同学,每人分到 多少?可以用哪个数表示? 图1 图3 图2 同桌互说: (1)这些图形是怎样分的? (2)每个图形平均分成多少份? (3)每份是它的几分之几? (4)图形2阴影部分的表示它的几分之几? 图1 图3 图2 把一块饼平均分 成2份,每份是它 的 。 把一张正方形的 纸平均分成4份, 每份是它的 , 3份是它的 。 把一条线段平均分成5份, 每份是它的 ,4份是 它的 。 图1 图3 图2 把一块饼平均分 成2份,每份是它 的 。 把一张正方形的 纸平均分成4份, 每份是它的 , 3份是它的 。 把一条线段平均分成5份, 每份是它的 ,4份是 它的 。 1 2 2 1 2 1 图1 图3 图2 把一块饼平均分 成2份,每份是它 的 。 把一张正方形的 纸平均分成4份, 每份是它

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