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高中生涯发展及其辅导的实证研究半 ◇郭兆年汤林春谢玲玲 2005年中共上海市科技教育工作委员会与上就业市场竞争加剧，人们对“生命教育”的重视，生涯 海市教育委员会颁布《上海市中小学生命教育指导 辅导再次兴起。 纲要》，明确指出当前“迫切需要系统科学地开展生 目前，我国大陆主要借鉴国外的理论与技术，如 命教育”，而生涯辅导是开展生命教育的重要内容与 有效途径，但如何使学校的生涯辅导具有科学性呢? 的类型理论及咨询技术和舒伯(Super)的生涯发展理 解决这一问题的思路很多，但根据学生生涯发展的 论及咨询技术等，引进了大量的心理测验量表，并开 实际，采取有针对性的措施，应是有效的方法。 发了一些综合应用软件，有力地推动了我国生涯辅 导事业，特别是促进了个体生涯心理辅导的发展。但 一、研究现状 如何根据高中生这一群体的特点，寻找可以由高中 生涯辅导(CareerGuidance)是协助个体认识实