新教材实验-用DIS研究机械能守恒定律.doc

用DIS研究机械能守恒定律 实验目的 研究动能和重力势能转化中所遵循的规律。 实验原理 分别测定摆锤在摆动过程中任意时刻的动能和势能，研究机械能的总量有什么特点。 实验器材 机械能守恒实验器、DIS（光电门传感器、数据采集器、计算机等）。 实验1 观察由同一位置释放的摆锤，当摆线长度不同时，摆锤上升的最大高度。 如图所示，实验时先卸下“定位挡片”，将摆锤（圆柱形）置于A点，释放摆锤，观察它摆到左边最高点时的位置，用笔记下这个位置，看看这个高度与A点位置是否相同？ 装上定位挡片并置于P点位置，它对摆绳有阻挡作用。再次释放摆锤，同样观察摆锤向左摆起的最大高度，记下这个位置。 依次将定位挡片下移至Q、R等位置，重复上述实验。做类似观察、记录。 从实验结果可得出什么结论？ 实验2 将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器。测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能与动能转化时的规律。实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默认，不必输入。若选用其他点，则需测量实际高度并输入数据。 开启电源，运行DIS应用软件，点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”，软件界面如图所示： 测量摆锤的直径Δs及其质量m，将数据输入软件界面内。把光电门传感器放在标尺盘最底端的D点，并以此作为零势能点。 摆锤置于A点，点击“开始记录”，同时释放摆锤，摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处。 点击“数据计算”，计算D点的势能、动能和机械能。依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点，重复实验，得到相应的数据。 比较上述实验结果中各位置的机械能，在实验误差允许范围内，看看有什么特点？从中可得出什么结论？ 相关习题 （2008?闸北期末）用DIS研究机械能守恒定律。将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器，测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能和动能转化时的规律。实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默认，不必输入。现某位同学要测定摆锤在D点的瞬时速度。其实验装置如图（1）所示，接着他点击“开始记录”，同时让摆锤从图中所示位置释放，计算机将摆锤通过光电门传感器的速度自动记录在表格的对应处，如图（2）。 （1）。 （2）图（2）中计算机记录的数据与真实值相比将 （填“偏大”、“偏小”或“仍准确”） （2008年8校联考）如图所示是在“用DIS实验系统研究机械能守恒定律”的实验装置，完成下列有关问题： （1）本实验中，采用的传感器是 （填写传感器名）。 （2）本实验中，先选取零势能面再进行实验，则零势能面位置的选取对验证摆锤动能与重力势能之和为常数 影响（选填“有”或“无”）。 （3）每次都准确从同一位置静止释放摆锤，改变传感器安装的高度，以同一零势能面测得四个不同位置的重力势能和动能数据。 动能（×10－2J） 重力势能（×10－2 J） 机械能（×10－2 J） 7.34 0.00 7.34 4.91 2.50 7.41 2.46 5.00 7.46 0.00 7.50 7.50 观察表格不难发现，两者之和（机械能）随测量位置的不同而不断增加，可能的原因是 。 学生实验 用DIS研究机械能守恒定律 第 3 页 共 3 页 （1）①光电门传感器未放在标尺盘最低端的D点 （2分）②摆锤释放器未置于A点（2分） （2）偏小（2分） （1）光电门（光电门传感器）（2）无（3）摆锤在摆动过程中存在一定的阻力（只要提到有阻碍就给分） 摆锤 传感器 A B c 磁敏电阻 × × × × × × c d c b a C D 15 10 5 图（1）