收集多媒体素材(上)_陈松柏.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学信息技术《收集多媒体素材（上）》 一、教案背景 1、面向学生： □中学 √小学 2、学科：信息技术 3、课时：1 4、学生课前准备： （1）、（2）、准备1-2张图片。 5、教师课前准备： （1）、保证机房计算机可以正常上网。 （2）、准备扫描仪10台，数码照相机10台（相关的数据线）。 （3）、把准备好的扫描仪装上电脑，并装好数码相机驱动。 （4）、把全班预先分为10个小组。 （5）、准备三种不同获取方式获取的不同格式图片(网上获取、扫描仪获取、数码相机获取)。 二、教学课题 《收集多媒体素材（上）》 三、教材与学生分析 1、教材分析 本课是广东省信息技术教科书第二册(下)第6课的内容，主要内容是介绍文字与图片的收集方法。教材分为3个部分，第一部分让学生认识多媒体素材，第二部分介绍文字资料的采集方法，第三部分介绍图片资料的采集方法。并通过这三个内容的学习，让学生学会采集“北京奥运游”的文字和图片资料。为下一课时制作多媒体作品打下基础，也激发了学生的学习兴趣。 本课以采集“北京奥运游”各景点的文字和图片资料为主线，通过“试一试”“演一演”“学一学”“做一做”提高学生自主学习、实践与动手的能力，调动了学生学习积极性。让学生进一步掌握操作的技巧。又以“比一比”使学生有更多交流探讨的机会，做到还给学生学习自主权,让他们当上学习的主人。 2、学生分析 五年级学生已经学习过上网，有一定上网知识，对于本课学习内容老师可以放手让学生以自主学习方式完成学习任务。由于农村的家庭经济差异大，通过对学生的实际了解，本班学生对于本课接触到的“扫描仪”和“数码相机”了解接触过的比率差别较大，因此有必要准备相应的实物帮助学生在实际中认识和应用，让他们在实际中学习。 四、教学目标 1、知识目标与技能目标 （1）、能知道什么是多媒体素材。 （2）、能掌握从因特网上查找、下载文字资料、图片资料的方法和技巧。 （3）、能知道从扫描仪和数码相机采集资料的方法。 （4）、能了解常见的图片格式。 2、教学重点 从因特网上查找、下载文字、图片资料的方法和技巧。 3、教学难点 从扫描仪和数码相机采集资料的方法。 4、情感 、态度与价值观 通过本课学习，学生学会收集文字、图片资料，培养学生热爱祖国、热爱生活，关注生活，注意从生活中积累素材的意识，懂得学习要多交流、合作、互助，在学习中感受快乐。 五、教学方法 本课的教学首先以老师参观记采集到的素材库引入课题，再以四个任务为主线驱动教学目标，课堂上以自主学习、交流、小组合作、学生演示等方法完成教学任务。 六、教学过程 （一）创设情景，激趣导入 1．谈话导入，引出主题。 师：在日常生活中，我们会遇见许多值得保留下来的记忆，老师有，大家也有。在假期里，老师参加了北京奥运游，并把美好的记忆收集起来做成一个“多媒体素材”库，同学们想看看吗？想与老师分享吗？[展示素材库并板书主题 “收集多媒体素材（上）”]。 2．实践操作，“悟”知识点。 （1）师：请同学们打开本机的“E:\北京奥运游\图片素材”，自己看一看，听一听，然后跟同桌说一说你看到了什么，听到了什么？ （2）学生操作（看，听，交流）。 （3）师：从素材库中你们能找出有哪些种类的素材？ （4）个别学生谈自己的看法。 （5）老师赞扬同学的回答，并打开有关“多媒体素材”的知识点进行小结。 【百度百科】/view/1627880.htm】来到百度主页，然后在百度输入栏输入“奥林匹克公园”，按“百度一下”，查到“奥林匹克公园”相关的内容，选择“奥林匹克公园 百度百科”打开页面【百度百科】/view/137798.htmword文档，按右键，选“粘贴”，（老师板书“粘贴”）最后按保存。 老师对演示的同学表扬肯定。并小结板书：“复制”“粘贴”是采集文字的关键。 【设计意图】】/i?ct=201326592cl=2nc=1lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=pv=z=0ie=utf-8word=%E9%B8%9F%E5%B7%A2 天安门广场【百度图片】/i?ct=201326592cl=2nc=1lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=pv=z=0ie=utf-8word=%E5%A4%A9%E5%AE%89%E9%97%A8%E5%B9%BF%E5%9C%BA 北顶娘娘庙【百度图片】/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1360981039062_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0