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- 2015-09-22 发布于北京
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《数学广角》教案
(一)教学内容:人教版小学数学三年级下册数学广角
(二)教学目标:
1、知识与技能目标:学生能从生活中发现重叠问题,并理解重叠所表示的意思。
2、过程与方法目标:学生能在引导下一步一步发现韦恩图的由来,并能够利用韦恩图进行简单的统计。
3、情感态度价值观目标:通过小组合作学习等方式,培养学生操作能力、思考能力、创新能力、评价说理能力。并让学生发现数学在生活中的魅力。
(三)教学重点:初步学会利用韦恩图解决简单的实际问题。
教学难点:用图示的方式感受韦恩图各个部分表示的不同含义。
(四)教学准备:多媒体课件、白纸、及小动物卡片等。
(五)课时安排:1课时
(六)教学流程:
课前谈话:
师:“我听说呀,我们班的同学们都是多才多艺的,那老师想了解一下对于唱歌和画画,你们喜不喜欢呢?”
生:……我喜欢唱歌,我喜欢画画,我都喜欢,我都不喜欢……
师:看来喜欢唱歌和画画的同学还真的不少呢,有的同学不止一个爱好,不过我们今天就只调查两种爱好。首先请喜欢唱歌的同学举手(数数有多少),那接下来请只喜欢唱歌的同学举手(应该会变少的),哦?我们怎么发现举手的人数变少啦?(问:谁是一开始把手举起来,而后来又把手放下的呢?)看来“喜欢”和“只喜欢”的意思是有区别的哟!那么既喜欢唱歌又喜欢画
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