2016年鲁教版化学九年《性质活泼的氧气》word学案.docVIP

第三单元 我们周围的空气 第三节 性质活泼的氧气 导学案 （第二课时）① 铁丝为什么绕成螺旋状 ？ ②集气瓶底部为什么预先放少量水或细砂？ ［实验探究三］ 氧气与石蜡的反应 选择3号瓶。请同学们点燃一根蜡烛（主要成分是石蜡，由碳、氢元素组成），观察并记录在空气中和氧气中燃烧的现象。 （1） 现象： （2）达式： （3）思考：怎样通过实验验证蜡烛燃烧的产物? 服务站到了，请同学们休整一下 通过以上的学习，你对氧气的化学性质有了怎样的认识？思考一下，说给大家听。 【交流讨论】分析屏幕反应表达式:什么是氧化反应? 什么是氧化物？ 【第三站】 氧气的用途 请同学们根据氧气的性质结合生活实际，认真思考一下氧气有那些用途？ 【本课总结】学生总结本次探究之旅，畅谈收获 旅行即将结束，你都掌握了吗？请完成下列题目 1.用线段将下列物质燃烧时的现象连接起来 木炭在氧气中燃烧 火星四射，有生成物熔化溅落 细铁丝在氧气中燃烧 发出白光，瓶壁有水 蜡烛在氧气中燃烧 发出白光 2.下列不属于氧化物的是（ 　） A.氧气 B.氧化镁 C.水 D.二氧化碳 3.下列有关氧气的性质的说法中正确的是（ 　） Ａ.氧气是无色无味的气体 Ｂ.通常情况下氧气不易溶于水 Ｃ.氧气性质很活泼，跟所有物质都能发生剧烈的氧化反应 Ｄ.氧气的性质是由它的组成和结构决定的 【课外活动】 请同学们，利用图书或网络资源，进一步了解有关氧气的性质和用途，写出一篇科普小论文。