2016年鲁教版化学九年第六单元《海水中的化学》word学案1.docVIP

第六单元 海水中的化学 第一节 海洋化学资源 教师寄语：玉不琢，不成器；人不学，不知道。 镁 写出上述转化过程中发生反应的化学方程式： (1)________________________________； (2)________________________________； (3)________________________________。 3.海底蕴藏着丰富的矿产资源，其中常规化石燃料有：_______、________、_______等；另外人们在海底又发现了一种新型能源__________（主要成分是______）；还蕴含着一种多金属结核---_________。 4.海水中除含有__________、__________资源外，还有丰富的_____和_____资源。 5.目前，世界上已经采用的海水淡化方法中最普遍采用的是______法中的“_________________”，另外还有：_____法和______法。 课堂展示： 知识点一、认识海水中的物质。 学生活动1：阅读课本P2~3， 交流和总结： 1、海水中溶解的盐占______％，其中已发现的化学元素有80多种，其中______、______、_______、_______较多。 2、利用海水制取镁的反应原理是： 海水或卤水 _________ _________ ____________ 3、有关反应的化学方程式有： ______________________________；__________________________________； ____________________________________。 知识点二：了解海底矿物。 学生活动2:阅读课本P3～5, 交流和总结： 1、海底有哪些矿产资源？_______________________________________________ 2、可燃冰是怎样形成的？有哪些优点？ ____________________________________________________________________ 3、讨论：海底矿物是人类的共同财富，我们怎样科学合理地开发海底矿物？ 知识点三：海水淡化 思考讨论 1.结合课本中所给出的仪器、药品设计一个实验方案得到淡水。 实验方案是：_________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.如何检查右图所示装置的气密性？ __________________________________________________ __________________________________________________ 3.如何检测溶液中是否含有氯离子（Cl）? __________________________________________________ __________________________________________________ 实验探究 按课本“实验探究”中3的实验步骤完成实验。 实验记录 操作过程 观察到的现象 给海水加热 向冷凝水中滴加硝酸银溶液 向海水中滴加硝酸银溶液 小组讨论 1.为使上述实验中的水蒸气的冷凝效果更好，你们认为应对实验装置做哪些改进？__________________________________________________________。 2.写出上述实验过程中的化学方程式： _____________________________________________________________ 阅读分析 阅读课本，完成下列填空： 常温下，水的沸点是_________，当压强减小时，水的沸点会_________。 “多级闪急蒸馏法”就是设计了一套_______一个比一个___的蒸发室， 将它们联通在一起，当高温海水从压强______的蒸发室流入__________的蒸发室后，就会发生______________，变为___________，___________经____ ________就会成为淡水。 针对练习 1.两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的几种鉴别方法：①用光学显微镜观察；②用