《高一语文人教版《杜甫诗三首讲课实用》.pptVIP

登 高 写 景 抒 情 首联 仰观　　云天秋风 俯察　　江水洲渚 颔联 仰观　　无边的落木 俯察　　不尽的江水 颈联 尾联 悲秋作客 多病登台 苦恨霜鬓 新停酒杯 怎样理解杜甫在《登高》一诗中所表现出的情怀？ 诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹，有对老弱多病的嗟伤，但也有对自然的热爱，对生命的执著。不读出这首诗的积极意义，就不能体会出诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。明代的胡应麟推此诗为“古今七言律第一”，确不虚夸。 诗歌鉴赏方法总结 意象分析法： 能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况。 展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感； 抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感； 知人论世法： 移情入境法： 杜诗风格 ——沉郁顿挫 深沉的忧思。 无论他写生民疾苦，还是写自己的困顿的生平；无论他是忧念国家安危，还是感慨人生、思念亲朋，他的感情都是深沉阔大的，让人感到他的忧思是那么执着深广。 杜诗风格 ——沉郁顿挫 百转千回、反复咏叹的抒情方式。 感情在表达出来之前，先在心中回流，仿佛有一座闸门，只是微微开启，而紧跟着的则是深沉翻腾的海。 李杜文章在， 光焰万年长。 ——韩愈 盛唐之音 拿诗来说，李白与杜甫都称盛唐，但两种美完全不