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- 2015-09-22 发布于浙江
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第四单元 王安石变法(教师版)
【学习目标】
1.知识:了解王安石变法的历史背景;归纳王安石变法的主要内容;评价王安石变法的历史作用
2.能力:科学地认识和评价王安石变法对社会发展的影响;培养以天下为己任,为社会作贡献的担当意识
【学习重难点】
通过材料归纳概括王安石变法每项措施出台的目的、具体内容、积极作用和局限性
【学习过程】
一、阅读课本,回答问题:
1、知识结构
2、 A 阅读本单元第1课《社会危机四伏和庆历新政》,试从“三冗、两积、内忧、外患”等方面概括北宋中期面临的主要问题。
三冗:冗官、冗兵、冗费
两积:积贫积弱
内忧:土地兼并导致阶级矛盾尖锐
外患:辽和西夏的威胁
B 结合A题基础,阅读下列材料,回答问题:
材料一 :则西戎已叛,屡丧边兵;北虏愈强,且增岁币。国用殚竭,民力空虚,徭役日繁,率敛日重。官吏猬滥,不思澄汰;人民疾苦,未尝省察。百姓无告,朝廷不与为主,不使叛而为寇,复何为哉?……
——枢密副使富弼的上疏
材料二:就宋太祖采取的加强中央集权措施的实际效果,朱熹指出:“兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。”
(1)材料一反映出北宋中期面临怎样的社会危机?
(2)“兵也收了,财也收了,
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