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2010届高考历史二轮复习跟踪测试:20世纪的战争与和平.docVIP

2010届高考历史二轮复习跟踪测试:20世纪的战争与和平.doc

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2010届高考二轮复习跟踪测试(20世纪的战争与和平) 历史试卷 注意事项:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共29小题,共10页。考试时间70分钟,卷面分值100分。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔记清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草纸、试题上答题无效。 4.作图时可先用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题分,分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确多选错选或不的得0分。1.一战爆发后,意大利加入协约国对德奥作战,反映的实质问题是 A.列强之间的关系是以自身的利益为转移的B.协约国所进行的战争具有一定的正义性C.意大利帮助塞尔维亚完成民族解放任务D.意大利背信弃义,导致三国同盟的分裂2.20世纪下半期以来,第一场真正意义上的现代高科技战争是( ) A. 朝鲜战争 B.伊拉克战争 C. 海湾战争 D.中东战争 3.一战后,列强在操纵国际联盟问题上的争夺实质上反映了( ) A、英美矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 B、英法坚决反对美国实现全球霸权的企图 C、美国具有攫取世界霸权的野心 D、英法与美国之间具有不可调和的矛盾 4.一战后建立的国际联盟实际起到的作用是( ) A、维护凡尔赛体系 B、维护国际和平与安全 C、实施绥靖政策 D、纵容德国法西斯崛起 5.在国际关系的处理上,妥协有时也不失为明智的选择,下列与此相吻合的是( ) A、《江华条约》 B、《马关条约》 C、《布列斯特和约》 D、《慕尼黑协定》 6.19世纪末20世纪初,两大军事集团的形成,表明当时世界局势的突出特点是( ) A、英德矛盾激化,各自寻求支持 B、三国同盟和三国协约的利益不同 C、帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈 D、帝国主义列强为各自利益互相勾结 7.20世纪50年代中期以后,雅尔塔体系发展演变的新特点是(  ) ① 形成美苏对立的两极格局 ② 美国开始对苏联实施“冷战”政策 ③ 北约与华约两大集团对峙 ④ 逐渐形成美苏争霸格局 A . ①② B. ①③ C . ②④ D . ③④ 8.二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是 A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 D.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域9.有网友看了下面这幅政治漫画后,表达了不同的看法,其中符合史实的是( ) A.英法设计,美国造桥 B.美国设计,英法造桥 C.国会设计,总统造桥 D.总统设计,国会造桥 10.下图是1942年的一幅战争宣传海报,题名《绞死希特勒》。图中三只手代表着当时对德作战的主要三个国家,这三国是( ) A.美国、英国、法国 B.英国、法国、苏联 C.美国、英国、苏联 D.美国、法国、苏联 11.近代以来,人类对国际关系准则的认识不断深入。“促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题.且不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重”的规定出自( ) A.《国际联盟盟约》 B.《联合国家宣言》 C.《联合国宪章》 D.《万隆会议宣言》 12.巴以矛盾导致中东地区长期动荡,引起国际社会广泛关注。当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是( ) A.以土地换和平 B.按宗教地区分治 C.大国协助解决 D.联合国托管耶路撒冷 13.一本史学著作说:“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是( ) ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世

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