2011高考数学一轮 不等式选讲-选考内容精品课件.pptVIP

(3)使用反证法证明问题时,准确地作出反设 (即否定结论)是正确运用反证法的前提,常见的“结论词”与“反设词”列表如下： 返回目录 原结论词 反设词 原结论词 反设词 至少有一个 一个也没有 对所有x成立 存在某个x不成立 至多有一个 至少有两个 对任意x不成立 存在某个x成立 至少有n个 至多有n-1个 p或 q p且 q 至多有n个 至少有n+1个 p且 q p或 q 若a,b,c,x,y,z均为实数,且a=x2-2y+ ,b=y2-2z+ ,c=z2-2x+ ,求证:a,b,c中至少有一个大于0. 证明:假设a,b,c都不大于0, 即a≤0,b≤0,c≤0.∴a+b+c≤0. 而a+b+c=(x2-2y+ )+(y2-2z+ )+(z2-2x+ ) =(x2-2x)+(y2-2y)+(z2-2z)+π =(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3， ∴a+b+c0,这与a+b+c≤0矛盾. 故a,b,c中至少有一个大于0. 返回目录 ＊对应演练＊ 返回目录 1.解含绝对值的不等式,要根据绝对值的意义,去掉绝对值符号,转化为不含绝对值符号的不等式(或不等式组)求解.对含两个以上绝对值符号的不等式常用区间讨论法. 2.在掌握不等式的证明方法时应注意以下几个问题: (1)比较法证题通常是进行因式分解或进行配方,利用非负数的性质来进行判断. (2)综合法和分析法证明时应注意证明的思路和方向上的差别,一个是“执因索果”，而另一个则是“执果求因”. (3)放缩法的要求较高,要想用好它,必须有目标,目标可以从要证的结论中考查. (4)对于不等式的证明还有诸如反证法、换元法、单调函数法、三角代换法等多种证明方法，我们应首先了解每一种证明方法的基本含义和适用范围，不宜盲目追求证明的难度和一题多证，宜以达到“双基”要求为准. 返回目录 * 学案3 不等式选讲 返回目录 1.绝对值不等式的性质在求最值时有其独特的作用,特别要注意等号成立的条件. |a+b|=|a|+|b| ; |a-b|=|a|+|b| . ab≥0 ab≤0 返回目录 |ax+b|≤c ; |ax+b|≥c ; 解|x-c|+|x-b|≥a采用方法 . 3.证明不等式的常用方法 (1)比较法:分作差比较法和作商比较法两种.一般对于多项式类和分式类的用作差比较法,对于含有幂指数类的用作商比较法. (2)综合法:利用已知条件和公式、定理等直接推导所要证明的不等式.其过程是“由因导果”.常用到以下不等:a2≥0,(a±b)2≥0,a2+b2≥2ab(a,b∈R), (a,b∈R+). 零点划分法 -c≤ax+b≤c ax+b≤-c 或ax+b≥c (3)分析法:从求证的不等式出发,分析使这个不等式成立的条件,把证明不等式转化为判定这些条件是否具备的问题.这是一种“执果索因”的方法. (4)放缩法:依据不等式的传递性,具有一定的技巧性.常用的放缩法有:加项或减项、利用比例的性质、利用均值不等式、利用函数单调性，一定要把握好“度”，使其恰到好处. (5)换元法:注意新元的取值范围,保证等价性. (6)含有“至多”“至少”“唯一”“不大于”“不小于”等词语的，考虑用反证法. 返回目录 返回目录 考点一 |ax+b|c(c)型不等式的解法 解不等式: (1) |2x-5|≤8; (2) |2-3x|7. 【分析】利用绝对值的意义,将绝对符号去掉. 返回目录 【解析】 (1)由原不等式得 -8≤2x-5≤8. ∴- ≤x≤ . ∴原不等式的解集为{x|- ≤x≤ }. (2)由原不等式得 3x-27或3x-2-7.