【创新设计】2011届高三数学一轮复习 第11知识块第3讲模拟方法—概率的应用课件 北师大版.pptVIP

【考纲下载】 1. 了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． 2．了解几何概型的意义. 第3讲 模拟方法——概率的应用 1．几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度 (面积或体积) ，则称这样的概率模型为几何概型． 2．几何概型中，事件A的概率计算公式 P(A)＝ . 成比例 3．要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点 (1) ：在一次试验中，可能出现的结果有无限多个； (2) ：每个结果的发生具有等可能性． 4．求试验中几何概型的概率，关键是求得事件所占区域和整个 区域Ω的几何度量，然后代入公式即可求解． 无限性 等可能性 【思考】 古典概型与几何概型的区别？ 答案：古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的， 但古典概型要求基本事件有有限个，几何概型要求基本事件有无限多个． 一个路口的红绿灯，红灯的时间为30秒，黄灯的时间为5秒， 绿灯的时间为40秒，当某人到达路口时看见的是红灯的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：以时间的长短进行度量，故 答案：B 1． (2009·福建质检)如右图，正方形ABCD的边长为2，△EBC为正三角形． 若向正方形ABCD内随机投掷一个质点，则它落在△EBC内的概率为(　　) 解析：正方形的面积为4，S△EBC＝ ×2×2×sin 60°＝ ， 所以质点落在△EBC内的概率为 . 答案：B 2. (2009·辽宁)ABCD为长方形，AB＝2，BC＝1，O为AB的中点． 在长方形ABCD内随机取一点，取到的点到O的距离大于1的概率为(　　) 解析：根据几何概型概率公式得概率为 0 答案：B 3． 在区间[1,3]上任取一数，则这个数大于1.5的概率为________． 解析：在[1.5,3]内任取一数，则此数大于等于1.5，因此所求此数 大于等于1.5的概率P＝ ＝ ＝ ＝0.75. 4． 答案：0.07 如果试验的结果构成的区域的几何度量可用长度表示， 则其概率的计算公式为P(A)＝ (2009·福建)点A为周长等于3的圆周上的一个定点．若在该圆周上随 机取一点B，则劣弧的长度小于1的概率为________． 思维点拨：在圆周上取出三等分点，注意点B在点A的两侧情况都要考虑． 【例1】 解析：如右图，设A、M、N为圆周的三等分点，当B点取在 优弧 上时，对劣弧 来说，其长度小于1，故其概率为 . 答案： 有一段长为10米的木棍，现要截成两段，则每段不小于3米的 概率为________． 解析：记“截得两段都不小于3米”为事件A，从木棍的两端各度量出3米， 这样中间就有10－3－3＝4(米)．在中间的4米长的木棍处截都能满足条件， 所以P(A)＝ ＝ ＝0.4. 答案：0.4 变式1： 1. 若将问题几何化，经判断是与面积有关的几何概型，便可应用公式 P(A)＝ 求其概率． 2． 若将问题几何化，经判断是与体积有关的几何概型，便可应用公式 P(A)＝ 求其概率． 设关于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0. 若a是从区间[0,3]任取的一个数，b是从区间[0,2]任取的一个数， 求上述方程有实根的概率． 思维点拨：实验的全部结果和构成事件A的区域是由点(a，b)构成． 【例2】 解：设事件A为“方程x2＋2ax＋b2＝0有实根”． 当a≥0，b≥0时，方程x2＋2ax＋b2＝0有实根的充要条件为a≥b. 试验的全部结果所构成的区域为{(a，b)|0≤a≤3,0≤b≤2}， 构成事件A的区域为{(a，b)|0≤a≤3,0≤b≤2，a≥b}， 所以所求的概率为P(A)＝ ＝ . 射箭比赛的箭靶涂有5个彩色的分环，从外向内白色、黑色、蓝色、 红色，靶心为金色，金色靶心叫“黄心”，奥运会的比赛靶面直径 是122 cm，靶心直径12.2 cm，运动员在70米外射箭，假设都能中靶， 且射中靶面内任一点是等可能的，求射中“黄心”的概率