初中学生综合素质评价标准.xlsVIP

评价标准 评价 内容 评价 要素 A1 道 德 品 质 B4 爱 集 体 爱 劳 动 A2 公 民 素 养 B6 社 会 责 任 感 B8 环 保 意 识 1.有学习的好奇心和求知欲，对学科、课外活动、课外阅读有较强的学习愿望和兴趣。 2.学习主动、勤奋，善于思考，能够独立完成学习任务。 3.能承担起学习的责任，努力克服学习中的困难。 A3 学 习 能 力 有良好的学习习惯，有较强的自学能力，能运用各种学习策略和方法来提高学习水平。 B11 反 思 与 探 究 1.能够制定比较科学有效的学习计划。 2.善于在学习和生活中总结和反思。 3.能够虚心听取他人建议不断改进。 4.具有较强的独立思考的能力。 5.善于独立自主提出问题和解决问题。 6.掌握探究的策略和方法。 1.具有比较丰富的想象力和独特的见解。 2.能够结合所学不同学科的知识、运用已有的经验和技能、独立分析并解决问题，具有一定的研究与创新能力。 B13 团 队 精 神 A4 交 流 与 合 作 1.乐于并积极参加集体活动。 2.能够为实现集体目标付出努力。 3.善于与他人合作共同完成任务。 1.尊重并理解他人，能与他人一起确立目标并实现目标。 2.能正确评价和约束自己的行为。 B14 沟 通 B15 分 享 1.能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作。 2.有良好的人际关系，善于与他人交流和分享。 B16 体质 与 健康 B17 健康 心理 状态 A5 运 动 与 健 康 1.具有良好的自我调节能力，有积极向上的健康的情绪情感。 2.不自我封闭，拥有正确的自我认知感，思想和行为不偏颇。 3.心胸开阔，能够保持乐观的生活态度。 B18 健康 生活 方式 1.热爱体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。 2.讲卫生，拥有良好的生活习惯。 3.没有不良嗜好，有积极健康的爱好。 B19 坚持 体育 锻炼 保证在校期间每天至少参加一小时的体育锻炼活动。 1.有健康的审美情趣，能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。 2.爱护、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美。 B20 审美 情趣 B21 审美 表现 1.能自觉做到行为美、语言美、仪表美。 2.在美术、音乐、文学等方面具有一定的表现、创造美的能力。 愿意并积极参与各类健康的文化艺术活动。 A6 审 美 与 表 现 B22 艺术 活动 B1 政 治 观 点 B12 创 新 精 神 B3 文 明 守 纪 学生综合素质评价标准 A 等级标准 B5 家庭 责任感 B9 学习 兴趣 B10 学习 方法 B2 勤 奋 进 取 B7 自 尊 自 律 1.具有良好的身体素质，身高、体重、胸围、心肺、脊柱发育正常；视力、听力、牙齿正常。 2.精力充沛，能很好的完成各种学习任务和社会综合实践活动任务。 1.热爱祖国，拥护中国共产党，关心时事政治，了解中国历史和国情。 2.有较强的社会主义信念和分辨是非的能力。 3.积极学习政治理论知识，具有初步的历史唯物主义和辩证唯物主义思想，不参加封建迷信活动。 1.学习目标明确，学习态度端正，学习积极努力。 2.不怕困难，勤奋上进，有较强的竞争意识。 1.遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。遵守《中小学生文明礼仪细则100条》。 2.具备较强的法律常识，遵守法律法规和社会公德、公共秩序，爱护公共财物。 3.掌握基本的安全知识，具有较强的安全意识和自我保护能力。 4.团结同学，尊重师长，言行文明有礼。 5.正直诚实，信守诺言，真诚待人，不说谎，不做损人利己的事情，自觉抵制违法和不良行为。 6.考试不作弊。 1.关心集体，响应号召，积极参加班级和学校各项建设和活动。 2.维护集体利益，能顾全大局，不说不做有损集体利益的事情。 3.珍惜集体荣誉。 4.热爱劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动成果。 5.能积极主动参加力所能及的劳动，劳动中不怕脏，不怕累，养成生活自理和主动从事家务劳动的习惯，掌握1--2两项简单的生活与生产劳动技能。 1.理解、孝敬父母长辈，主动为父母、长辈服务。 2.不以自我为中心，尊重并关心家庭所有成员。 3.愿意并努力承担必要的家庭责任和义务。 1.积极关心社会问题，有较强的社会责任感。 2.有为他人和社会服务的愿望和行动。 3.积极参加社区服务活动