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人教版小学数学五年级上数学广角教案教案(实习参考)
课题：数学广角 课时安排：1课时 三维目标 知识与技能：
通过观察、比较、操作等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 过程与方法：
1.经历简单事物排列和组合的过程。 情感、态度与价值观：
1. 初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。经历探索简单事物排列与组合规律的过程初步理解简单事物排列与组合的不同师：刚才各组同学都合作得非常好，大家真了不起！（走到优胜组旁边，伸手和优胜组的同学握手）向你们表示祝贺！猜猜看！
（指名回答，学生进行猜测。）
师：究竟是几次呢？请大家互相握握看→按顺序、有规律
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