《湖北省江陵县实验高中2015届高三物理二轮专题备课资料：专题 9 圆周运动临界问题》.docVIP

圆周运动临界问题规律及高考链接 圆周运动的临界问题一直是高考的热点问题，多为竖直平面与水平面内的圆周运动，还有斜面上的圆周运动。 圆周运动的临界问题在高考中多与机械能守恒，动能定理，动量守恒，牛顿定律等知识综合应用，竖直平面内的圆周运动的特点是：由于机械能守恒，物体做圆周运动的速率时刻在改变，物体在最高点处的速率最小，在最低点处的速率最大。物体在最低点处向心力向上，而重力向下，所以弹力必然向上且大于重力；而在最高点处，向心力向下，重力也向下，弹力的方向就不能确定了 ，分以下几种情况讨论： （一）类问题：绳拉球、水流星、外侧轨道最高点的临界问题（如图1、2所示），此类问题的解题思路是一样的，即临界条件并求出临界速度。 思路：由一般到特殊。一般情况下，如果弹力不为零，则方向一定向下，小球受到重力与弹力（绳子的拉力或外侧轨道的支持力，或容器底面对水的支持力）的作用，向心力公示的表达式为G+F=mv2/R，弹力随着速度的增加而增加，减小而减小，当速度减小到F=0时，线速度具有最小值，此时有G= mv2/R ， v=，所以F=0为小球恰好能过最高点的临界条件，临界速度为v=（注：如果小球的线速度小于，则会做向心运动），即小球能做完整的圆周运动的条件为F≥0,此时v≥ 。 例1 如图1中绳长为L,求小球恰好能过最高点的速度 A B C D 变式1---1 在上题的基础上，求小球在最低点的速度？ 变式1---2求小球在最低点受到绳子弹力大小？ 变式1----3如果把小球换成是盛水的小桶，问，要使水桶转到最高点不从小桶里流出来，这时小桶的线速度至少是多少〈 〉A B C D 2 分析：例1中答案无可非议为A,变式1---1是把临界问题与机械能守恒定律相结合,有mg2L+1/2mv2 =1/2mv2x ,v= , 解得：vx=;在变式1---2中有F﹣G= mv2x/L,解得F=6mg；变式1---3例1的答案一样为。这样在总结共性问题的过程中，达到举一反三，触类旁通的效果。达到事半功倍的效果。 高考链接： 1（2007年全国二卷23题），如图4所示，位于竖直平面内的光滑轨道，由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R，一质量为m的物体从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动。要求物体能通过圆形轨道的最高点，且在该最高点与轨道间压力不能超过5mg,(g为重力加速度)，求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围 分析：这是一道圆周运动的临界问题与机械能守恒相综合计算题，设物块在圆形轨道的最高点的速度为v，由机械能守恒定律得，mgh=2mgR+ 1/2mv2 ① ,物块能过最高点的条件为F≥0， mg +F= mv2/R②， 解得v≥③,联立①、③式，解得h≥2.5 R④,又由于F≤5mg,，由②式得v≤⑤，联立①, ⑤式得h≤5R ,所以h的取值范围为2.5R≤h≤5R. 2（2008年全国统一招生 天津卷24题）如图5所示光滑水平面内上放着一个质量mA=1kg的物块A与质量mB=2kg的物块B，A与B均可视为质点，A靠在竖直墙壁上，A、B间夹一个被压缩的弹簧（弹簧与A、B均不拴接），用手挡住B不动，此时弹簧弹性势能EP=49J。在A、B间系一轻质细绳，细绳长度大于弹簧的自然长度，如图所示，放手后B向右运动，绳在短暂时间内被拉断，之后B冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道，其半径R=0.5m，B恰能到达最高点C.取g=10m/s2,求 绳拉断后瞬间B的速度vB的大小； 绳拉断的过程对B的冲量I的大小； 绳拉断的过程对A所做的功。 分析：做对这道题的关键是结合物体的受力情况分析清楚两球的运动过程，在松开手后到弹簧恢复到原长的过程中，A球静止，B球做加速运动，再到绳子断开过程中，A加速，B减速，直到绳子断了后，B球到达圆形轨道做圆周运动： (1)在绳子拉断的瞬间，会对B做功、给B一个冲量，由于水平面光滑，小球B刚冲上轨道的速度等于绳子刚拉断时速度vB ，用动能定理与动量定理都无法求出小球B获得的速度，所以分析全过程，在绳子刚断开到小球到达C点的过程中，机械能守恒，而且题目当中隐含了一个重要的条件就是“B恰能到达最高点C”。即达到临界速度，临界条件弹力F=0，只有重力提供向心力，即mBg= mBv2/R, v= ①,这样B球在最高点的机械能就知道了，就等于绳子刚断开时B球的动能，由机械能守恒定律得1/2 mBvB2 =2mBgR+1/2 mBv2 , ②,联立①、②,解得：vB =5m/s. (2)在弹簧恢复到自然长度时，B物体获得的速度为v1，（此过程中A一直处于静止状态），由能量守恒定律得：EP=1/2 mBv12 ①，此后