七年级政治下册 第十七课 看社会　辨是非教材梳理 鲁教版.docVIP

第17课　看社会　辨是非 知识梳理 1．生活中有是非善恶吗？ 我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的。生活中充满了_________，也有_________。 答案：真、善、美　假、恶、丑 2．是非善恶对个人和社会产生怎样的影响？ （1）社会生活中的尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人、爱岗敬业、奉献社会等现象，符合人们对真、善、美的追求，具有较强的感染力和影响力。它们能够起到净化人们_________的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好_________。 （2）社会生活中的以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿等假、恶、丑现象，对社会公共生活和社会发展带来_________影响；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，更是给正在成长的_________带来不可忽视的负面影响，腐蚀他们的心灵，致使少数人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 答案：心灵　社会风尚　消极　未成年人 3．明辨是非善恶的意义是什么？ （1）人在工作、学习和日常生活中会面对一些复杂的问题，要做出各种选择。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的_________，实现积极向上的人生追求。 （2）只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律规范自己的言行，加强对自己行为的约束，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过_________的生活。 （3）只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶行为作斗争，才能逐步使自己成为一个正直的人。 答案：方向　积极健康 4．在明辨是非善恶面前如何做出正确的选择？ 面对生活中的是非善恶，做出正确选择，首先要知道正确的_________，即心中要有“一把尺”。这把“尺”既指正确的_________，也指正确的_________。 明确正确的判断标准是十分重要的，但仅仅如此是远远不够的，还需要我们提高_________。 我们既要明确是非善恶的标准，又要提高辨别能力，还要增强_________，一旦认准了某种行为是正确的，就坚持去做；一旦发现某种行为是错误的，就坚决摒弃。 答案：判断标准　道德标准　法律标准　辨别能力　自控能力 知识导学 学会在是非善恶面前做出正确的选择，是本课最终的学习目的。本课的知识存在一定的难度，要结合自己和社会生活的实际来把握。学习本课，建议大家采用下面的方法： 第一，明确学习本课的目的和要求。学习本课的主要目的是让我们明白社会生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑。在现实生活中无论做什么事情，都要考虑自己的行为后果，要提高自己的品德修养和文化修养，提高自己明辨是非的能力，努力追求真、善、美，杜绝和抵制假、恶、丑。 第二，结合现实生活中的事例理解教材内容。此课的内容与其他课相比,有一定的理论难度，且多属于道德范畴的东西，理解起来比较困难。为什么说社会上既有真、善、美，也有假、恶、丑？为什么要明辨是非善恶？在是非善恶面前如何做出正确的选择？这些问题的理解，最好借助现实生活中的事例。教材中呈现了大量的事例，我们还可以搜集更多鲜活的事例，从中去体会这些道理。能够明白这些道理就可以了，不必去追究什么高深的理论。 第三，注重解决实际问题，提高自己分辨是非的能力。生活中有鲜花，也有毒草；有真、善、美，也有假、恶、丑。面对生活中的是非善恶，我们要学会做出正确的选择。因此，我们要结合教材中介绍的面对是非善恶做出正确选择的方法，找到自身存在的差距，努力去加以弥补，从而提高自己分辨是非的能力。 第四，加强学习，提高道德修养。本课教材中精选了大量的事例，事例中的主人公，有很多是爱岗敬业，对国家和社会做出贡献的人，在他们的身上体现了一种高尚的道德情操；也有些人物欲膨胀、放纵自己，走上了违法犯罪的道路。从这些不同的人身上，我们应该体会出加强修养，提高自己道德水平的必要性。因而，我们要从生活中学会做人，不断地加强学习，努力提高自己的道德修养，做一个对社会和人民有益的人。 疑难突破 1．人们常说“公说公有理，婆说婆有理”。每一个人都有自己判断是非的标准，在判断是非善恶时到底有没有一个客观的标准？ 剖析：虽然由于人们的认识水平不同，修养有高有低，往往有自己的判断是非的标准，但这并不妨碍对于同一事物有大家公认的客观标准。这个标准就是道德和法律，只有符合道德和法律标准的行为才是正确的，而违背道德和法律的行为轻则受到人们的谴责，重则受到法律的制裁。因此判定一个行为的正确与错误是有客观标准的，我们应加强自己的道德修养，增强法律意识，提高辨别是非的能力，学会用法律和道德标准来判断是非善恶。 2．在现实生活中经常发生这样的事情：有的人因不明是非在糊糊涂涂中做了错事；有的人因不辨黑白跟着别人走上违法犯罪之路；还有的人明知是错的却一意孤行，甚