七年级语文下册 11.巨人和孩子活学巧练 语文版.docVIP

初中语文新课标语文版 七年级下册活学巧练（11.巨人和孩子） 1.下列加点字的注音、字形全对的一项是( )。 A.玩耍(shuǎi) 栖息(qī） 徘徊(pái)(huái) B.绿葺葺(róng) 呼啸(xiào)冰雹(bá0) C.硕果(shuò) 肆意(sì) 翩翩(piān) D.踪影(zhōng) 烟囱(cǒng)咆哮(páo)(xiáo) 答案：C导解：A项中“耍”应读“shuǎ”；B项中“葺”应为“茸”；D项中“踪”应读“zōng”，“囱”应读cōng。 2.结合语境分析加点词在句中的含义。 (1)放学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。 徘徊：__________________________________________________________________________ (2)就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。 上窜下跳：_____________________________________________________________________ 答案：(1)在一个地方来回地走。这里表达了孩子们渴望重归花园的迫切心情。(2)形容到处活动，含贬义，这里用拟人化的手法把霜雪猖獗破坏的无耻嘴脸刻画出来了。 3.试写一段描写音乐的文字，要用上下面的词语。(至少用4个) 妙不可言 扑面而来 如痴如醉 美妙无比 欣喜若狂 悦耳动听 情不自禁 翩翩起舞 乐不可支 流连忘返 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： 示例：一阵优雅的琴声传来，悦耳动听，妙不可言，我情不自禁地停下脚步，洗耳聆听，那美妙无比的曲调使我如痴如醉，流连忘返。太美了，我没想到音乐竞有如此的魅力。 导解：语言要连贯，表意要清楚，描写要形象。 4.自私的巨人为了不让外人进花园，筑起了高墙，还挂出一块告示牌：“闲人莫入，违者重罚”。我们生活在中也常看到：“勿倒垃圾，违者重罚”，“此处严禁吸烟，违者重罚”等告示牌。告示牌要起到宣传教育作用，必须做到文字高雅、语气温和，这样人们才容易接受，请你试着给学校食堂、草地、操场等公共场所拟几条告示语。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：示例：食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。草地：草色青青春意浓，众心爱惜绿校园；小草青青，脚下留情。操场：除了您的呵护，什么也别留下。 导解：答案不唯一，只要符合场景即可，语言要简明、委婉动人。 5.(安徽省中考·课改卷)下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)～(3)题。 ①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，_________她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_________感觉不到痛。 (1)第①句中，加点字“和”的读音为：______________。 (2)第②句中，有一个错别字，它是：___________，应改为：______________。 (3)第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是( ) A.因为 所以 B.虽然 却 C.除非 才 答案：(1)hè(2)掂 踮 (3)B 导解：此两分句之间是转折关系。 阅读理解欣赏 (一)课内阅读 阅读下面文段，完成6～10题。 他看见了什么呢? 他看见了一幕动人的景象：孩子们爬过墙上的小洞进了花园，正坐在树枝上，每棵树上都坐着一个孩子。迎来了孩子的树欣喜若狂，并用鲜花把自己打扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。花朵也纷纷从草地里伸出头来，露着笑脸。这的确是一幅动人的画面。满园春色中只有一个角落仍笼罩在严冬之中，那是花园中最远的一个角落。一个小男孩正孤零零地站在那儿，因为他个头太小爬不上树，只能围着树转来转去，哭泣着不知所措。那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。“快爬