高职护生学习倦怠和情绪智力的关系研究.pdfVIP

第 28卷 第 9期（上） 赤 峰 学 院 学 报（ 自 然 科 学 版 ） Vol.28No.9 2012年 9月 JournalofChifengUniversity（NaturalScienceEdition） Sep. 2012 高职护生学习倦怠与情绪智力的关系研究 1 2 1 马 慧 ，汪海彬 ，丁 洁 （1.安徽三联 学院 护理 系，安徽 合肥 230601；2.上海师范大学 教育学院，上海 200234） 摘 要：目的 ：了解高职护生学习倦怠与情绪智力的关 系，为有针对性地干预护生的学 习倦怠提供依 据.方法 ：采用大学生学习倦怠量表和情绪智力量表对 417名高职护生进行 问卷调查.结果 ：① 高职护生的 学习倦怠与情绪智力呈显著 负相关.②情绪智力对学习倦怠有显著的负向预测作用 (γ p0.001).具体而言，情绪知觉、自我情绪管理、情绪运用和他人情绪管理都能有效预测情绪低 落（p0.01）， 自我情绪管理和情绪知觉能有效预测行为不当（t0.01）