中考政治专题复习 如何解答言行评析类试题课件 人教新课标版.pptVIP

（例题：南京08中考） 中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包!”小偷没得逞，溜下了车。 你如何看待小逸的行为？ 1、仔细审题，找出所要评析的言行。 “你如何看待小逸的行为？” 设问中的关键词有两个：小逸和行为。本题中涉及三个人物：妈妈、小逸和小偷。而本问中需要评析的是小逸的行为。根据对材料的分析，小逸的行为有以下几个方面： 2、结合言行，说明理由。 （1）准确性： ①准确理解题意；②对该知识点的透彻理解；③对知识的迁移能力。 （2）全面性： ①综合思考问题：要求能从不同的、多样的角度看问题。 ②辨证思考问题：要求能一分为二看问题，能看到事物积极与消极的两面 3、归纳总结。 作为中学生，我们要像小逸学习，做一个有正义感的人，自觉维护社会正义。 ①小逸的行为是正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇为，及时对受害者声援和救助，维护了社会正义。 ②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。 ③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。 中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包!”小偷没得逞，溜下了车。 问2：你如何看待这件事？ 问3：请评析以上人物的言行。 问4：请帮助小逸劝说妈妈。 （例题：南京09中考） 26.（9分）受全球金融危机影响，我市某家电企业产品出口严重受阻，一度陷入困境。后来该企业顺应节能减排的潮流，组织技术攻关小组，研发了新型高效节能燃气热水器，得到市场认可，2008年该企业销售额增长了35%。 请运用所学知识，简要分析该企业的做法。 * 如何解答言行评析类试题 ③大声喊道：“有人偷钱包!” ②没有盲目听从母亲的建议 ①看见小偷行窃非常气愤 言行 ③大声喊道：“有人偷钱包!” ②没有盲目听从母亲的建议 ①看见小偷行窃非常气愤 对应的书本知识 小逸的言行 正义感的表现，维护了 社会正义 正确对待父母的关爱与教育 法制观念的体现，履行与 违法犯罪做斗争的义务 言行评析题的解题思路 第一步：找全言行，并判断。 第二步：说明理由。一般来说，正确的要指出言行“符合…”、“有利于…”；错误的应指出言行“违背了…”、“没有认识到…”，并进一步指出“危害是…”。 第三步：归纳总结。对于正确的言行应指出“我们应进一步…” 对于错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是…”。