九年级语文下册 第五单元《世间最美的坟墓》导学案 北师大版.docVIP

课 题 比较.探究《世间最美的坟墓》 2　 学习目标 1、了解与作者相关的文学常识及本文写作的背景。 2、体会作者高超的语言技术，把握文章的主题。 体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量 学习难点 体会文章蕴涵作者的思想感情。 课后回顾与反思 第一课时 　 　 　一、课前活动(3分钟) 　 　 　二、检查“预习检测”（5分钟） 　 　 　见《语文配套练习》73页1—2题 　 　 　三、教材助读（4分钟） 见《完美新课堂》59页课文内容点拨（1—5） 　 　 　三、朗读课文(7—8分钟) 　 　 　四、问题探究 　 　 1.自主探究完成“探究案”问题一 探究一：文中哪些句子对托尔斯泰墓进行了描写？体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢?作者认为朴素的托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”，文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢? 　2.小组合作探究完成“探究案”问题二 　 　 　探究二：托尔斯泰墓的朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响？为什么会产生这样的影响？ 　 　 　3. 小组合作探究完成“探究案”问题三 　 　 　探究三： 作者为什么称托尔斯泰的坟墓为“世间最美的坟墓”（3—5分钟） 　 　 　 　 　 　 　 　 4. 小组合作探究完成“探究案”问题四 探究四：、“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”由此，作者想到了拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢，并进行了比较，你怎样看待这种比较?  4. 展示探究结果（10分钟） 五、学生交流“我的收获”（3分钟） 六、当堂检测（8分钟） 见《语文配套练习》73页2—5题 第二课时 一、课前活动（3分钟） 二、检测以学内容（5分钟） 三、问题探究 1. 小组合作探究完成“探究案”问题一. 　 　 探究一：请同学们用简洁的语言概括文章的主要内容。 　 　 　 　 　 　 2.小组合作探究完成“探究案”问题二 　 　 探究二：《椰子与平等》与第一单元的《为什么有贫穷和富裕》在那一点是共同的？ 　 　 　 　 　 3.小组合作探究完成“探究案”问题三 探究三：《椰子与平等》这篇幽默散文的主旨是什么？ 3. 展示探究结果。（10分钟） 　 　 四、学生交流“我的收获”（5分钟） 　 　 五、当堂检测（8分钟） 见《语文配套练习》课堂知识应用73页6—8题 3 用心 爱心 专心